浅谈如何提高初中数学课堂的教学质量-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018016期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

教育研究 课程教育研究 但是对既坐短板凳又坐长板凳可以怎么坐？学生就有些犯难，怎 之门。我们农村孩子大多父母离异，或者留守在家跟着爷爷奶奶， 样才能即快又准的找到呢？孩子们选择了像上面的有序思考的算 最多能吃饱穿暖，学习上全靠老师，更需要我们老师研读教材找 式进行尝试，迅速找到了解决问题的答案。 到适合孩子们学习、思维的最近发展区，给农村孩子搭建思维开 总之，从 “解决问题”教