一年级语文下册第1单元口语交际：听故事讲故事教案新人教版.pdfVIP

一年级语文下册第1单元口语交际：听故事讲故事教案新人教版--第1页 口语交际：听故事, 讲故事 教学目标 1.能认真听老师讲故事,并借助图片,听懂故事内容,记住故事的主要情节。 2.能借助图片讲故事,讲出故事的主要内容,声音响亮。 3.有当众讲话的勇气和信心。 教学重点 能听懂故事的主要内容,能借助图片讲故事。 教学难点 听故事时要抓住故事的主要内容,讲故事时要逻辑清楚。 教学课时 1 课时 教学过程 一 导入新课 1.教师展示图片,引导学生仔细观察,提问：图中都有谁？他们在干什么？ 2.引言：精彩的故事能教给我们很多做人的道理,这节口语交际课我们一边看教材上的图画, 一边听故事,然后再讲一讲这个故事。 二 交际要求 1.本次口语交际的内容是一边看图,一边听老师讲《老鼠嫁女》的故事。然后自己讲讲这个故事。 2.注意事项：听故事的时 ,可以借助图画记住故事内容；讲故事的时 ,声音要大一些,让 别人听清楚。 三 交际方法 1. 看图想一想。 仔细观察教材中的8 幅图画,看一看,图中都有谁？他们在干什么？想一想,会发生什么事情？ 老鼠爸爸和老鼠妈妈为了女儿出嫁都做了哪些事情？ 2. 看图听一听。 听老师讲《老鼠嫁女》的故事,边听边用手指出相应的内容。注意对照图画,看看故事 是怎样描述图上内容的。 1 一年级语文下册第1单元口语交际：听故事讲故事教案新人教版--第1页 一年级语文下册第1单元口语交际：听故事讲故事教案新人教版--第2页 3. 小组合作说一说。 自己先试着对照图画讲一讲,将故事连贯一下。先在小组内讲一讲这个故事,再把这个故 事讲给全班同学听,讲故事的时候,声音要大一些,让别人听清楚。听故事的同学要用心听。 4．评议谁最棒。 认真倾听同学讲故事,评出讲得好的同学,说说自己的理由。 四 范例欣赏 图画 1：老鼠家里办喜事,有个女儿要出嫁。妈妈问爸爸：“哎,女儿嫁给谁呀？”爸爸是 个老糊涂,他说：“谁神气就嫁给谁。” 图画 2：爸爸和妈妈就去找太阳,要把女儿嫁给太阳。 图画 3：太阳说：“乌云要遮我,乌云来了我害怕！” 图画 4：爸爸又去找乌云,乌云说：“大风要吹我,大风来了我害怕！” 图画 5：爸爸又去找大风,大风说：“围墙要堵我,我见了围墙就害怕！” 图画 6：爸爸又去找围墙,围墙说：“老鼠会打洞。老鼠来了我害怕！” 图画 7：太阳怕乌云,乌云怕大风,大风怕围墙,围墙怕老鼠,老鼠怕谁呀？爸爸乐得笑哈哈：“哈哈 哈,原来猫咪最神气,女儿应该嫁给他！” 图画 8 ：敲锣打鼓,吹喇叭！老鼠女儿坐花轿,一抬抬到猫咪家。第二天,老鼠爸爸和老鼠妈 妈去看女儿。咦？女儿不见啦！女儿在哪儿？女儿在哪儿？猫咪说：“我怕人家欺 负她, 嗷呜一口就吞下！” 1.学生听上面的故事,将上面的故事与教材图画对应。 2. 想一想老鼠嫁女儿的标准是什么？最后选择把女儿嫁给了谁？结果怎样？ 预设：老鼠嫁女儿,谁神气就嫁给谁。老鼠爸爸觉得猫咪最神气,把女儿嫁给了猫咪。结 果猫咪一口吞了老鼠的女儿。 3. 下面的情节被打乱了,请根据图画顺序和故事逻辑重新排序。 ①谈论嫁女 ②女儿被猫咪吞下 ③嫁给太阳 ④嫁给大风 ⑤嫁给乌云 ⑥嫁给围墙 ⑦嫁给猫咪 ⑧围墙怕老鼠 正确顺序：①③⑤④⑥⑧⑦② 4. 请根据上面的排序,向同学复述这个故事。 5.相互品评交流。评价的标准：故事内容是否讲述完整,逻辑顺序是否正确,声音是否响亮等。 第一单元 2 一年级语文下册第1单元口语交际：听故事讲故事教案新人教版--第2页