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[全]小学三年级语文作文写作的4个技巧指导--第1页 小学三年级语文作文写作的4个技巧指导 三年级作文写作技巧主要体现在4个方面： 一 做好写前准备，进行充分思考 写作前的准备工作应该尽量详细，切忌为了追求速度，拿到题目就开始写。主要的准备包括： • 01 审题 读懂题目，找准要写的内容范围，题目的具体要求，避免在写作中偏题。 • 02 立意 根据理解的题目要求，思考如何确定自己文章中要表达的主题思想，没有中心的文章，或者中心不符 合题目要求的文章，都是不合格的。 • 03 选 围绕自己确定要表达的文章中心思想或主题，来选择具体的事例材料，尽量选择那些自己亲身经历的， 有真实感觉的人、事、景、物来写。 如：写作《一件难忘的事》 通过审题，要明确题目要求：是写一件事，并且与自己有关，是自己难忘的事； [全]小学三年级语文作文写作的4个技巧指导--第1页 [全]小学三年级语文作文写作的4个技巧指导--第2页 接着想想怎么立意，是一件同学间互相帮助的事，还是写一件自己通过努力，克服困难，学会游泳的 事？前者立意是帮助同学，共同进步，后者立意可以是坚持不懈，凡事可成； 接着，就要根据确定好的立意，围绕要写的内容进行选材。比如要写“学游泳”这件事，就可以从记 忆中搜索一下相关的材料，如 “第一次下水呛水”“学蹬腿累到抽筋”“有一个同学在旁边跳水”“妈 妈鼓励我，并且每个周末都陪我去游泳馆”“在家里床上练习动作”“学会了标准的蛙泳动作”“学 会后与同学比赛” 可写的材料很多，根据“克服困难，坚持不懈”这一主题，可以选择“第一次下水呛水”“学蹬腿累 到抽筋”“在家里床上练习动作”来表现自己不怕困难，努力坚持，选择“妈妈鼓励我”作为侧面描 写，“学会了标准的蛙泳动作”“学会后与同学比赛”来表现自己学会游泳的结果，而其它的材料与 主题不太相关，自然就舍弃了。 二 分清文章类型，找到写作重点 小学生记叙文一般分为写人、记事、写景和状物4大类，写作前要明确是哪一类作文，然后根据不同 的类别来进行写作。 • 01 写人作文 重点是发现所写人物的特点，然后选择能表现这个特点的具体事例加以描写，这就是常说的“写人必 须写事”的原则。主要人物的特点要结合外貌、动作、语言、神态和心理活动进行表现，通过完整的 叙事和精彩的细节描写来完成对人物的塑造。 • 02 记事作文 [全]小学三年级语文作文写作的4个技巧指导--第2页 [全]小学三年级语文作文写作的4个技巧指导--第3页 重点是交代清楚事情发生的四要素——时间、地点、人物和事件，然后，对事件要分起因、经过和结 果来叙述，特别要把事件的经过详加回忆，挖掘出富有感染力的细节加以描写。另外，要记住“记事 离不开写人”，要把事件中的人物的语言、动作、神态、心理活动等加以仔细描写，表现出人物的思 想品质，突出这件事所包含的意义，也就是文章的中心思想。 • 03 写景作文 重点在发现景色中的美，要有敏锐的观察力，通过“五感”去表达一花一草、一树一木中蕴含的美， 同时，要通过联想和想象，把眼前的风景和心里的情感融合起来，表达出看到美景时的独特感受，也 就是要做到情景交融。另外，写景作文还要注意顺序，一般应按照空间或时间顺序加以描写，要注意 景物之间的过渡，尽量自然、流畅，使文章浑然一体。 • 04 状物作文 重点在仔细观察，抓住事物的特征，描绘出的所写事物的形状、颜色、大小、功能、作用等，如果是 动物、植物，还要描写出生长或生活习性等。状物作文的写作可以按空间顺序，从上到下、由表及里、 从整体到局部进行详细描绘，同时要融入自己的真情实感，写出物与人之间的感情。 三 精心安排结构，注意详略顺序 作文写作起步阶段，要有整体感，要跳出文章外，规划好文章的结构。