职业技术学校制度—《自查自评制度(2021年修订版)》.docxVIP

中等职业技术学校规章制度 PAGE 1 XX职业技术学校自查自评制度 （2021年修订版） 贯彻落实省、市教育工作要求，按照上级对学校各项规范性工作指标和自主发展规划设定的工作指标进行自查自评，是我校依法治校、依法执教的重要举措，是科学化、标准化、制度化管理学校的首选，特制定本规章制度。 1.要成立学校自查自评工作小组。我校校长任组长、常务副校长任自查自评工作常务副组长，其他党政工团负责人任组员。领导小组下设自查自评办公室，设主任1人，（可由自查自评工作常务副组长兼任）配备工作人员1——2人（可兼任）。办公室负责制定自查工作计划，并负责组织实施、负责与上级督导室及责任督学的工作联系，校内自查自评的信息、数据、材料及上级文件的收集、整理、存档等具体工作。依据上级督导室要求，依据规范性指标的不同类别成立若干相应的专项自查自评工作小组，内设组长1人，组员若干人，执行自查自评办公室下达的工作任务，并完成相关的自查自评报告。学校自查自评工作在区督导室委派的责任督学的指导下开展工作。 2.要从三个方面开展学校自查自评工作。即进行学年初的诊断性自查自评、学年中的形成性自查自评和学年末的终结性自查自评。自查自评办公室按计划开展工作，在不同阶段向领导小组报送自查自评报告，学年末依据3个在形成自查自评过程中采集到的信息、数据填写《自评报告书》，经领导小组审定后送教代会审议通过后上报上级督导室。 3.要按照规范性指标开展本岗工作。要制定完成指标的措施，要有执行措施过程的文字记录，要有完成指标的检测报告和相关数据，按规定时间把上述材料报送指定的自查自评专项工作小组。 4.要以学年为工作周期开展自查自评。即第一学期初在上个学年度终结性自查自评基础上完成新学年的诊断性自查自评工作，产生新年度自查自评专项小组工作计划，向各自查自评工作小组下达工作任务。上学期末，结合期末工作总结完成形成性自查自评工作，整理第一学期开学以来收集到的各种信息、数据、文字材料、分类归档、由自查自评办公室汇总各工作小组的资料，完成形成性自查自评工作报告送领导小组审议。 下学期末，完成终结性自查自评工作，填写上报督导室的的《自评报告书》，领导小组组长召开工作会议审议该报告书，并完成年度自查自评工作报告，成文后连同《自评报告书》送教代会审议，通过后报送督导室。 5.要以自查自评取代繁多的总结。即可减轻干部、教职员工的负担又有利于干部、教职员工养成依法办事的良好习惯，有利于提高科学规范管理学校的水平，有利于文档的规范管理。 6.要坚持做到自查自评工作常态化。工作量大，劳心费力，而且都是兼职行为，校长将依据工作质量给全体工作人员发放一次性补助或慰问金。