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中医学 实验教学内容与基本要求 一、实验项目名称：望诊、闻诊、问诊示教与练习 [实验目的] 掌握望诊的方法及其内容。 掌握正常神、色、形、态方面的表现。 掌握望舌的方法以及指导病人正确暴露舌体。 掌握问诊的内容。 熟悉神、色、形、态等异常变化的表现及其临床意义。 熟悉异常舌象的表现及其临床意义。 熟悉神、色、形、态等异常变化的表现及其临床意义。 [实验教学基本要求] 课前学生提前预习相关内容； 指导教师先简要复习理论课内容，重复课堂重点； 教师课堂提问； 课后作业：完成复习思考题 说出五色主病 说出望舌的临床意义。 十问歌的内容。 实验课完毕后写出实验报告，交指导教师批阅，以巩固课堂知识。 [实验内容提要] 示教： 由教师以一病人为对象，进行望神、色、形、态及舌质、舌苔；问诊的内容，示教中边讲边介绍问诊 的技巧及注意事项。 练习： 示教后同学每两人为一小组，彼此互相练习，教师巡视指导，纠正望诊及问诊中所存在的问题。 [实验学时] 2 学时 [实验类型] 综合性 [实验使用的主要仪器] 教学录像、图片、舌苔模型。 [实验目的] 二、实验项目名称： 切诊示教与练习 1、掌握正常的脉象。 2、掌握按诊的方法及注意事项。 3、熟悉滑、涩、洪、细、濡、弦、紧、结、代、促等脉象及其临床意义。 4、熟悉按诊的内容。 5、注意发现学生中异常或较典型的脉象。 [实验教学基本要求] 课前学生提前预习相关内容； 指导教师先简要复习理论课内容，重复课堂重点； 教师课堂提问； 课后作业：完成复习思考题 正常脉象是什么？ 说出洪、细、濡、弦、紧、结脉的主病？ 实验课完毕后写出实验报告，交指导教师批阅，以巩固课堂知识。 [实验内容提要] 学生在教师带领下，观看切诊的教学录像。 在脉象仪上练习诊脉方法并体会常见各脉的脉象。 3、按胸、腹、四肢的方法。 4、学生互相扮演病人和医生，相互切脉。 5．教师总结。 [实验学时] 2 学时 [实验类型] 综合性 [实验使用的主要仪器] 教学录像、脉象仪。 三、实验项目名称：辩证的示教与练习 [实验目的] 1、 掌握各种辨证的方法。 2、 掌握八纲、脏腑辨证方法及各证候的临床表现特点。 3、熟悉各种辨证的内容和临床意义。 [实验教学基本要求] 课前学生提前预习相关内容； 指导教师先简要复习理论课内容，重复课堂重点； 教师课堂提问； 课后作业：完成复习思考题 心的病证主要有哪些？ 肾的病证主要有哪些？ 八纲之间的相互关系。 实验课完毕后写出实验报告，交指导教师批阅，以巩固课堂知识。 [实验内容提要] 教师带领同学以病案讨论的形式将学生分组进行讨论。提出病（西医、中医）诊断依据，辨清病名； 辨清证候，写出证候分析。 最后教师点评。 [实验学时] 4 学时 [实验类型] 综合性 [实验使用的主要仪器] 教学录像。 [实验目的] 四、实验项目名称：刺法 1、 掌握正确的练针方法，提高指力。、 2、掌握临床常用的进针方法。 1、 掌握临床常用的针刺补泻手法的基本操作技术。 4、熟练掌握行针的基本手法技术操作。 5、熟练手法，为在人体穴位上进行实际操作打下基础。 [实验教学基本要求] 在操作中，能够恰当地把握针刺的角度、方向和深度，为针刺行针手法和补泻手法的进行做好准备。 在针刺练习中．能够细心体察针刺得气现象。 在操作中正确区分针刺补法和泻法,恰当把握针刺补泻的时机，并能有机地组合各种单式针刺补法或 泻法进行操作。 5. 实验课完毕后写出实验报告，交指导教师批阅，以巩固课堂知识。 [实验内容提要] 练针方法： a 观看毫针样品纸垫 b 棉团练针示范 c 实体练习 进针方法： a 观看示范 b 棉团练习 c 实体练习 行针方法： a 观看示范（行针基本手法、行针辅助手法）b 棉团练习 c 实体练习 徐疾补泻法 a 观看示范 b 棉团练习 c 实体练习 提插补泻法 a 观看示范b 棉团练习c 实体练习 捻转补泻法 a 观看示范 b 棉团练习 c 实体练习 迎随补泻法 a 观看示范 b 棉团练习 c 实体练习 呼吸补泻法 a 观看示范 b 棉团练习 c 实体练习 开阖补泻法 a 观看示范b 棉团练习 c 实体练习 平补平泻法 a 观看示范b 棉团练习 c 实体练习 [实验学时] 1 学时 [实验类型] 验证性 [实验使用的主要仪器] 棉团、针具、消毒棉球。 [实验目的]  五、实验项目名称： 经络总论、腧穴总论 1、掌握十二经循行交接和流注规律及脏腑经络属络关系。 2、掌握腧穴的主治规律。 3、掌握腧穴的定位方法。 4、熟悉腧穴的分类。[实验教学基本要求] 课前学生提前预习相关内容； 指导教师先简要复习理论课内容，重复课堂重点； 3．教师课堂提问； 课后作业：完成复习思考题 经络的定义。 十二经脉的走向和交接规律？