信息技术四年级下册《城堡自由行》公开课教学设计.docxVIP

题目：城堡自由行教学目标： 知识与技能：掌握小猫通过方向键进行移动的方法。 过程与方法：培养学生的探究精神，提高学生运用信息技术解决问题的能力。 情感态度与价值观：激发学生的学习积极性，优化学生的思维品质，培养学生的信息技术素养及兴趣。 教学重难点： 教学重点：掌握小猫通过方向键进行移动的方法。教学难点：掌握小猫通过方向键进行移动的方法。教学过程： 一、反馈预学 同学们，在上课之前，我们一起来回顾一下上节课所学的内容，有没有小朋友愿意跟大家分享一下呢？ 学生答 老师总结，小朋友们回答得很棒，上一节课我们学习了让小猫原地动起来，小猫从左下角移到我们的城堡大门进入房间。看来同学们对上一节课的内容掌握得不错，那现在小猫已经进入我们的房间了，我们一起去看看它在房间里面都遇到了什么？ 二、合作助学 现在小猫在房间里面，你们看看他在干嘛呢？学生答，对了它一动不动的站在哪儿，小朋友们能不能让我们的小猫在房间里面走动起来呢？这就是本节课的第一个小任务 首先请同学们看到我们键盘上的上下左右指示键，我们本节课就将利用他们完成对小猫 的控制。首先，当我们按下键盘上的上方向键时小猫往上移动，怎么操作呢？（老师操作， 学生观看） 学生操作（老师巡视） 1、小猫在按键后行走 请同学们完成小猫上下左右四个方向的行走， 比比看哪个小组最先完成。第二个小任务，当小猫在行走的过程中碰到了水杯、桌子等作出相应的说明