大班语言活动：小狗请客教学设计和反思.docxVIP

教学文档 . 大班言语活动：小狗请客优质课教学设计和反思 一、本堂课设计思路： 对于（小狗请客）这个故事，大班的幼儿大多根本掌握了故事情节，熟悉人物对话，理解了故事内容，有爱劳动的感知经验，有礼貌。对于“好吃懒做〞〔又谗又懒〕有肯定的理性根底。我班幼儿已有了肯定的表演经验，因此我把这节课设计为以下环节。 二、活动目标： 1、能在集体中有表情地表演出文学作品（小狗请客）中角色的动作和言语，态度自然大方。 2、能用恰当的言语评价自己和别人的表演。 三、活动打算： 1、小熊、小猫、小狗、小鸡、狐狸的头饰各一个。 2、小盆三个，小鱼、肉骨头、小虫道具各一份，大树一棵。 3、录音机、磁带。 4、场地打算