小小班语言故事教案教学打电话.docVIP

小小班语言故事教课方案教课打电话 好多教师朋友们烦恼怎样写教课方案文章《班语言故事教课方案：教课打电话》介绍给你，感觉这篇不错的教课方事例文应当和幼儿园小班们分享，把教课方案中的有特别性的内容做了调整，希望能够给广大读者以启迪，还有几篇各种的教课方事例文一同分享给各位，小学语言教课方案语言小班公然课，小班语言下雪了反省，指南里小班词汇目标，小班语言好孩子教课方案，蒙氏小班语言教课方案。 小班语言教课方案：打电话 一、游戏目标 (一)认知目标 1．蓬勃发展幼儿思想的发散性、想像的丰富性和灵巧性。 2．让幼儿知道自己的联系电话、性别、年纪，发展幼儿的言 语能力。 (二)人品目标 指引幼儿向灵巧性和喜悦性等创建性人品特点方向发展，培育幼儿幼儿聆听我说话的习惯。 二、游戏准备 (一)物质准备 电话三个，红花，黄花。 (二)知识经验准备 幼儿初步认识了电话的问答形式，对自己的年纪也基本认识。 三、游戏方法 1．引入课题。 2．游戏弄法和规则。 两幼儿分别拿着话筒进行对话，—方问，另一方答，内容能够是一方问另一方的姓名、性别、年纪。回答对的奖给小红花。 3．幼儿熟习游戏弄法后，交流教师鼓舞幼儿饰演不一样的角色进行对话，如妈妈、爸爸等。 4．奖给短蕊语言连接的幼儿小红花，对能基本切合要求的幼儿奖给小黄花。 四、游戏评论 项目 目标实现程度 内容合适程度 活动外观设计兴趣程度 幼儿的“三性”表现