部编版五年级上册第四单元12 古诗三首习题课件.pptxVIP

古诗三首12第四单元 课 文 课时1一、读拼音，写词语。 jì nǎi 清明节 拜过世的亲人 人之常情，但是有一些人有 shì xūn 无恐地大肆焚烧纸钱，不顾火灾隐患，弄得烟 火燎。乃祭恃 熏 二、给下列句子中的加点字选择正确的解释。1. “乃”的意思有：①表示判断，相当于“是、就是、实在是”；②于是；③才；④你，你的。根据语境选出“乃”字的意思。(填序号)(1)家祭无忘告乃翁。(　 　) (2)失败乃成功之母。(　 　)(3)唯虚心乃会进步。(　 　) (4)他太累了，乃于树下休息。(　　 )④①③②2. “生气”是一个多义词，它的意思有：①因不合心意而不愉快；②生命力，活力。“九州生气恃风雷”中的“生气”应选第_________种解释。②三、先解释加点词语的意思，再翻译句子。1. 死去元知万事空，但悲不见九州同。（1）元：______________________（2）翻译：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。（1）喑：________同“原”，本来。 我本来知道，当我死后，人间的一切都和我无关了，但唯有一件事使我不能忘怀，感到悲痛，那就是我没有亲眼看见全国的统一。沉默。（2）翻译：________________________________________________________________________________________________________中国朝气蓬勃的局面依靠的是风雷激荡的改革，人们沉默不语，不敢发表意见的局面实在让人痛心。四、下列关于《示儿》的说法，不正确的一项是(　 　)A. 从这首诗的内容可以看出，这首诗是宋代诗人陆游临终时写的绝笔诗。B. 这首诗是陆游爱国诗篇中的名篇。陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原。C. 此诗悲壮沉痛，可歌可泣，情真意切地表达了诗人复杂的思绪和忧国忧民的情怀。D. 这首诗语言精雕细琢，有助于流露出真情，使诗更美、更感人。D五、根据课文内容填空。1.《示儿》是宋代诗人陆游临终前写给__________的诗。诗中既有“__________________”的忧愁，又有“___________________”的坚定信念。2. 龚自珍在《己亥杂诗》中表达了自己希望社会变革和期待人才辈出的强烈愿望的诗句是：_________________，_________________。3.《题临安邸》中，诗人以一个问句“_________________，_________________”对统治者提出了质问，表达了诗人_________________________。儿子但悲不见九州同王师北定中原日我劝天公重抖擞不拘一格降人材山外青山楼外楼西湖歌舞几时休对国家命运的深切忧虑课时2一、阅读古诗，完成练习。 题 临 安 邸 ［宋］林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。1. 从题目中可以知道这首诗是作者在________（地点）写的。诗中还提到了另外两个地点________和________，它们分别是北宋都城和南宋都城。2. 诗人用“________” 这个词责问统治者：骄奢淫逸的生活何时才能停止？3. 结合相关资料，理解“暖风”“游人”在诗中的含义。____________________________________________________________________________________________________________临安汴州杭州几时休“暖风”既指自然界的春风，又指社会上的淫靡之风。“游人”既指一般游客，更是指忘了国难，苟且偷安、寻欢作乐的南宋统治者。4. 下列对后两句诗的理解，不正确的一项是(　　　　)A. “熏”字暗示了歌舞场面的庞大和热闹，表现了当朝的国力强盛之态。B. “醉”字把游人们醉生梦死的精神状态刻画得惟妙惟肖。C. 最后两句诗表达了诗人对国家命运的忧虑，以及对统治者苟且偷安、对外屈膝投降的愤慨之情。A二、快乐阅读。 十一月四日风雨大作（其二） ［宋］陆游 僵卧①孤村②不自哀，尚③思为国戍④轮台⑤。 夜阑⑥卧听风吹雨，铁马⑦冰河入梦来。 【注释】①僵卧：直挺挺地躺着。这里形容自己穷居孤村，无所作为。②孤村：孤寂荒凉的村庄。③尚：仍然。④戍：守卫。⑤轮台：泛指北方的边防据点。⑥夜阑：夜深。阑，残尽。⑦铁马：披着铁甲的战马。1. 从