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小学美术活动方案 少儿美术教育其实不是以培育少量画家为目的，而是对人进行心理、思想、情操和人品的教育，是人的素质教育，是全面育人的教育。在现在信息化、知识经济全世界化时代，社会对人的素质要求愈来愈高。为了培育出全面发展的高素质人材和切合时代要求的复合型人材，不单要抓紧好讲堂教课，还要有目的、有计划、有组织的展开课外活动。实践证明，美术专长生活动是美术课外活动最主要的活动方式。它是培育美术人材的摇篮，是对学生进行美育的重要构成部分。本学期，依据学校教课工作计划安排，联合我班学生的基础差别性的特点，制定以下实行方案。 一、指导思想 为促使我校各科教课和课外活动教育的和睦发展，丰富校园文化生活，提升艺术教育教课水平，成份发掘学生的潜能，发挥学生的专长，显现孩子们的精神风采和教育成就。 二、目的与任务 1、经过组织美术兴趣小组活动，持续对学生进行审美教育和提升学生的绘画水平。 2、培育学生的察看力、记忆力、想象力和创建力，培育学生美的情操和陶冶他们完满的人 格。 3、把一些对美术感兴趣、有专长的学生集中起来，为他们创建特定的环境、气氛，让他们 在一同互相沟通、商讨、观摩，进而扩大他们的视线，增加知识，发展个性。 二、活动内容及要求 内容：以剪纸、剪贴、为主要学习内容。 要求：达到基本掌握剪纸和剪贴画的制作方法，可以对身旁风趣事物进行写生和创作。 三、组织形式 分组指导,每组5人。 四、学习时间 每日下午第二节课时间。 五、详细举措 1、宣传发动，以自发参加为主。 2、确立学员，并向学员说明美术专长小组展开之目的和任务。 3、拟订小组活动规章制度。 4、每学习一项内容后举办一次画展进行总结。 5、采纳引诱的方法进行指导，培育学生的想象能力和思想能力。 六、学习内容与时间安排 第二周：宣传发动，组建美术兴趣小组，召开会议，选组长并向学生说明展开美术兴趣小组的目的、任务以及所学内容和所需学惯器具。 三至六周：学习剪纸知识。 第七至八周：举行阶段性学习报告展。 第九周：举办画展，总结沟通。 【典范】 一、活动目的： 为丰富校园生活，发掘学生的潜力，发挥个性专长，显现学生的兴趣喜好，创建快乐、和睦、健康的校园文化气氛。 二、活动主题： 快乐校园，放飞梦想。 三、活动负责人： 陈俊慧、袁会梅、陈丹丹、全体班主任。 四、参加学生： 1—6年级全体学生。 五、活动时间： 4月7日——4月11日。 六、活动地址： 一楼教课大厅和各班教室。 七、活动形式： 1、优异作业展；（4月7日——4月11日） 2、“美术小故事”广播；（ 4月9日） 3、现场绘画竞赛（4月10日下午第一、二节课）。 八、现场绘画竞赛注意事项： 1、以班级为单位，每班选出4——5名学生到一楼教课大厅参加竞赛；其他学生在本班级 参加竞赛。 2、在一楼教课大厅参加竞赛的学生由学校一致发纸，其他资料自带；在本班级参加竞赛的 学生全部资料自带。 3、作品可自由选择独立或合作达成。 4、作画的内容、表现形式不限，坚持显现美好生活、快乐学习的原则。 5、竞赛时间：两节课。 九、奖项设置： 集体奖、个人奖的名额将依据详细状况设置。 十、竞赛评委名单：