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国家大计教育为本的理解 中华人民共和国实行国家大计教育的理念，始于改革开放以来，尤其是1992年政府确立了“教育紧缩”的政策，也就是说，在宏观调控的教育投入上，应该从经济实力的准备情况出发，而其重要原则是以教育为本，在宏观调控的背景下，实行有严格的规划、把握总体建设的科学定位。 教育作为国家发展最重要的一块，一定要大力投入，发挥产生爱国精神和建设未来的重要作用。具体到政策，就是要实行“教育紧缩计划”，把国家财政资源合理集中，发挥宏观调控力，对教育投入进行从优势和重点上有效利用，实现教育投入有特色、效益有保障的宏观调控。 另外，应该实行把握总体的原则，制度完善，使教育投入有规划、分配有据理、经济投入及办学投入都起到作用，以达到产教结合、规范发展的效果。 当前，教育的地位不断提高，政府对教育的供给和投入也不断增加。政府采取多种政策来促进教育的发展，如重投资教育，倡导教育担当，实施大众教育，利用市场激励，建立优质教育体系等。 国家大计教育的实施，不仅有利于提高教育的总量，而且有利于提高全民教育的质量，实现教育的公平性和效率性，必将促进全民素质的跨越式提升和国家的可持续发展。