6.5科学探究：摩擦力（备作业）（原卷版）（八年级物理上册同步备课系列（沪科版））.docxVIP

6.5科学探究：摩擦力 一、单选题 1．如图所示，下列物体不受摩擦力的是（　　） A． B． C． D． 2．以下四个实例，为了减小摩擦的是（　　） A．鞋底的花纹 B．浴室脚垫做得凹凸不平 C．自行车链条上加润滑油 D．矿泉水瓶盖上的条纹 3．假如没有摩擦，下列哪种现象不可能发生（　　） A．手拿不住写字的笔 B．地面上滚动的球、行驶的车辆很难停下来 C．人可以跑得更快 D．人可以轻松地推动火车沿轨道运动 4．自行车刹车时，手捏“闸把”越紧，车轮受到的摩擦力越大，这是由于（　　） A．增大了闸皮与车轮的接触面积 B．增大了接触面粗糙程度 C．增大了压力 D．增大了拉力 5．物块放在粗糙的斜面上静止，关于该物块的受力示意图，正确的是（　　） A．B．C．D． 6．小明观察如下漫画，总结了四个观点，其中错误的是（　　） A．甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力 B．乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力 C．丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力 D．箱子在一水平面上加速滑动时受到的摩擦力大小不变 7．用手握住一个酱油瓶，瓶口向上静止在手中不动，以下四种说法正确的是（　　） A．酱油瓶能在手中静止，是由于手对酒瓶的握力等于它的重力 B．手握瓶的力增大时，瓶子受到的静摩擦力也增大 C．瓶能静止在手中，是由于手对酒瓶的握力大于酒瓶的重力 D．在向瓶内注水过程中，若瓶仍静止，即使手握瓶的力大小不变，瓶所受摩擦力也将增大 8．探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的三次实验如图所示．实验时，让木块在水平木板(或棉布)上做匀速直线运动．下列说法正确的是 A．比较甲、乙两图实验情景，可知滑动摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力无关 B．比较乙、丙两图实验情景，可知滑动摩擦力的大小只跟作用在物体表面的压力有关 C．比较甲、丙两图实验情景，可知滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关 D．比较乙、丙两图实验情景，可知滑动摩擦力的大小只跟接触面的粗糙程度有关 9．如图所示，有两个相同的梯形物体，它们在力的作用下，以下列四种方式沿相同的水平面运动，下列对不同情况下物体所受摩擦力的比较，正确的是 A．f丙＞f甲＝f丁＞f乙 B．f乙＞f丙＞f丁＞f甲 C．f乙＞f丁＞f甲＞f丙 D．f乙＞f甲＝f丁＞f丙 10．一个物体跟另一个物体有相对滑动时，就会在接触面上产生摩擦力，摩擦力的大小等于物体受到的压力与接触面的动摩擦因数的乘积，方向跟物体运动方向相反，如图所示，质量为m的物体，在桌面上受力F的作用，水平向右做匀速运动（其接触面的摩擦因数为μ），直至物体离开桌面下落，下列说法正确的是 A．摩擦力随物体悬空部分的增大而减小 B．摩擦力与推力F是一对相互作用力 C．物体所受的摩擦力始终是μmg D．物体落地前所受摩擦力大小会变为原来的0.5倍 二、填空题 11．自行车的车把套上制作了花纹，这是用增大接触面粗糙度的办法来___________摩擦；自行车车轮装在滚动轴承上，是利用滚动代替滑动来___________摩擦。 12．如图所示是人在步行前进时的情景。地面对鞋底的摩擦力方向是向___________（填“前”或“后”），所以对人前进来说，摩擦力是___________力（填“动”或“阻”）。 13．老虎钳的钳口上的横纹，是为了______（选填：增大或减小）摩擦，采用的是______方法；自行车前后轮子上安装滚动轴承，是为了______摩擦，采用的是______方法。 14．下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是______________，属于有益摩擦的是________ A．人走路时鞋底与地面的摩擦 B．机器运转时，各部件之间的摩擦 C．拔河比赛时，手与绳子之间的摩擦 D．吃饭时，筷子与食物之间的摩擦 15．拧螺钉时，螺钉在螺母中转动时的摩擦是________摩擦；钢笔写字时，笔尖与纸面间的摩擦是________摩擦；溜旱冰时，旱冰鞋与地面间的摩擦是________摩擦；如图所示，在玻璃杯中装上大米，把一根筷子插在中间，将米压紧，使筷子直立于杯中，再往杯中加少许水，过一会儿提起筷子，你看到的现象是________，这是因为________． 16．如图所示，重为20N的三角形木块A静止在斜面上．木块A所受摩擦力的方向沿斜面向________（填“上”或“下”）． 17．自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关摩擦的知识，例如： A．轮胎上刻有花纹；B．车轴处装有滚珠；C车的把手上有凹槽； D．在传动部分添加润滑油；E．脚踏板凹凸不平；F．刹车时用力捏闸。 (1)上述各项中属于（只填写序号）通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是：___