余弦定理导学案徐州市王杰中学.docxVIP

几何概型导学案 章节与课题 章节与课题 《几何概型》 课时安排 第 1 课时 主备人 赵苏 审核人 吕梅葆 使用人 高一年级 使用日期或周次 4 月 26 日 本课时学习目 标或学习任务 本课时重点难点或学习建议 1．知识与技能：了解几何概型的意义，会运用几何概型的概率计算公式，会求简单 的几何概型事件的概率。 2．过程与方法：通过游戏、案例分析，学习运用几何概型的过程，初步体会几何概型的含义，体验几何概型与古典概型的联系与区别。 3．情感、态度与价值观：通过对几何概型的研究，感知生活中的数学，体会数学文化，培养学生的数学素养。 学习重点:几何概型的特点，几何概型的识别，几何概型的概率公式。 学习难点:将现实问题转化为几何概型问题，从实际背景中找几何度量。 一、情景引入 1、求下列两题的概率，发现问题。 在一副扑克牌中随便抽取一张，抽到红桃的概率是多少？ 射箭比赛的箭靶涂有五个彩色得分环，从外向内为白色、黑色、蓝色、红色，靶心 为金色。金色 靶心叫“黄心”。奥运会的比赛靶面直径为 122cm，靶心直径为 12.2cm。假设射箭都能中 122 靶，且射中靶 面内任意一点都是等可能的，那么射中黄心的概率有多大？ 上面两题区别在什么地方？第二