习作2教案分析和总结.docxVIP

灌云县 青山小学四年级(上)作文学习案 学习内容  教学目标： 习作 2 1、指导学生认真阅读例文，学会通过对具体事情的记叙来表达任物的特点。 学习目标 2、引导学生认识自己的长处，并能够有条理地表达出来。3、激发学生的习作兴趣，培养学生自信乐观的人生态度。 4、能够运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句，把自己最得意的长处、本领说出来。 重 点 通过对具体事情的描述来表现自己的长处。 难 点 用形象生动的语言和细致的描写，表达自己的闪光之处，具有一定的感染力 学 习 过 程 一、激趣导入，引出课题。 1、国庆假日里，老师接到许多学生的电话问候，很高兴。但也接到一名不开心女孩（今年上初中）的电话。她说一直以来总觉得自己有许多缺点，在同学面前抬不起头，以至于心情郁闷，成绩直线下降。老师想请同学们做一回心理医生，开导开导她。现在，假若她就在你的面前，你会与她谈些什么呢？ 2、组里讨论。 3、指名说说。引出话题：发现自己的长处二、自读例文，感悟写法。 1、自由读一读例文，这两篇例文作者各写了什么本领、长处？ 2、小作者是怎样把最得意的地方写清楚、写具体的。把你认为写得好的地方画一画、读一读。 3、组织讨论。 4、交流汇报。 三、尝试运用，口述习作 1、激趣练说。 同学们，读了例文，你一定会想，我也有我的长处，我的本领。（从第一篇例文， 启发学生发现自身的某一方面的长处）例如