三小四年级语文下册 第三单元 9《短诗三首》说课稿 新人教版四年级语文下册第三单元9短诗三首说课稿新.docVIP

《短诗三首》说课稿 教材分析 《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，是将一些“零碎的思想”收集在一个诗集里.总的来说，它大致包括三方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂与赞扬；二是对大自然的崇拜与赞颂；三是对人生的感悟和思考。在艺术上，冰心以童心关照一切，诗歌美在清纯，美在朦胧，美在含蓄.教学过程中可以立足反复朗读感悟,想象画面,品味生活，感悟情感，在构建立体的画卷中，领略短诗的美。 《短诗三首》被选入四年级下册第三单元“现代诗歌”单元,通过学习的层层深入，不断深化对现代诗歌的认识，感受诗歌的魅力，培养发现美的眼睛，激发对现代诗歌的学习兴趣.在赋予乐感的反复地朗读中，体会现代诗的节奏，进而展开想象，体会情感，感受阅读诗歌的乐趣。 教学目标 1。认识“漫、涛”2个生字，读准“啊”“膝”等音变和易误读字音,会写“繁、漫”等8个 生字,理解“漫灭”“思潮等词语。 2。诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感,展开想象，领悟诗文大意。 3。初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌的情感。 重难点： 依据教学目标和学生的认知特点，确定本课教学的重难点： 体会诗歌的韵味,展开想象，体悟情感,了解现代诗的特点。 三、说教法、学法 四年级学生在此前已经接触过现代诗，但是对现代诗特点了解相对模糊。课堂教学中通过不同形式的反复朗读，情境创设,补白想象,补充资料等教学策略，通过探究学习，发现现代诗