三小四年级语文下册第二单元5琥珀教案新人教版.docVIP

琥珀? 课题 琥珀? 课型 讲读课文? 授课 时间 2课时? 教学 目标 1。自主学习字词，会认“琥、珀”等12个生字，会写“怒、吼、脂”等15个生字，理解字义,识记字形。正确读写“怒吼、松脂、拂拭、渗出、半晌、推测、蜘蛛、热辣辣”等词语。 2.抓住重点词句品读、感悟，展开合理想象，理解领会琥珀的形成过程。 3.体会科学家是怎样进行合理推测的,培养学生的想象能力. 教学 重点 ?启发学生展开合理想象，理解领会琥珀的形成过程。 教学 难点 通过本课学习，激发学生对科学的兴趣和爱好。 第一课时 教学 目标 1.自主学习字词，会认“琥、珀”等11个生字，会写“怒、吼、脂”等15个生字，理解字义，识记字形。正确读写“怒吼、松脂、拂拭、渗出、半晌、推测、蜘蛛、热辣辣”等词语。 2.正确朗读课文，初步感知课文。 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 导入 (? ）分钟 一、谈话引入，揭示课题. 1。我们先来欣赏几件美丽珍贵的琥珀艺术品.出示琥珀艺术品图片。 2。揭题，板书课题。看到这个题目你想知道什么？（学生可能提出：琥珀是怎样形成的？谁发现的？） 3.认识琥珀。交流课前搜集的有关琥珀的资料。出示琥珀有关资料 琥珀，是一种透明的生物化石,树脂滴落，掩埋在地下千万年,在压力和热力的作用下石化形成，有的内部包有蜜蜂等小昆虫，奇丽异常.琥珀大多数由松科植物的树脂石化形成，故又被称为“松脂化石”。 ?