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依托信息技术实现小学数学验证多样化 华中科技大学附属小学 冯胜 飞速发展的信息技术深刻地改变着现实生活。掌握信息技术是适应时代的基本要求。信息技术给人类带来了巨大的变革，它不仅给我们提供了更多、更新的传播媒体，而且给我们创造了更多和更丰富的传播方式和途径。对小学数学学习中利用现代信息技术可以达到优化教学过程、优化教学结构、让学生真正实现快乐学习，更为直观的、快捷地理解数学概念、性质及其有关推导方法都是极其重要的。在传统的数学教学中对于某些验证性的问题的验证方式往往是教师讲授证明，学生听造成学生的被动接受，无法体现数学学习的主人就是学生，没有发挥学生的观察能力、创造意识。本文将就依托信息技术，实现小学数学验证的多样化作简单的阐述。 一、 信息技术的特殊性 1、 信息科技应用极其广泛 信息技术的应用已经渗透到各个领域，其应用的广泛性是任何其他工具所没有的，掌握计算机和网络使用，具备信息的获取加工和应用能力已经成为新世纪人才必备的素质，是中小学教师的必修课。 2、计算机使用的方便性 计算机虽然是高科技产品，但由于它的智能性，特别是图形界面的创立，使得计算机使用起来很方便，连小学生也能熟练使用。 3、对课程的影响 以计算机、网络为代表的现代信息技术在现代教学中被广泛采用产生巨大影响。由于学生对信息技术的依原兴趣，它变成了一种“催化剂”，促进他们积极学习，通过完成任务，使他们有成就感，从而激