队列：向左转、向右转、向后转.doc

- 科 目 ： 体育 年 级 ： 一 年 级 单 元 ： 二 单 元 课 题 ： 队列：向左转、向右转、向后转 备课组成员： 主备教师： 单元集体备课 序 项 目 具 体 容 号 . z. 本单元 1 主要内容 本单元教材简析 2 及学情分析 本单元 3 教学目标 及重难点 - 集合、解散、稍息、立正、向左、右、后转 1、横队集合：口令：成×列横队——集合！ 要领：集合时，指挥员先发出预告或信号，如“全体注意”，然后站在预定队形的中央前成立正姿势，下达“成×列横队——集合”的口令。学生听到预告或信号，迅速跑向集合地点（凡在教师后面的学生，均应从教师右侧绕过），原地面向教师成立正姿势，排头学生站在教师左前适当位置成立正姿势，其他学生按顺序依次向右排列，自行对正、看齐。2、纵队集合：口令：成×路纵队-----集合! 要领：同横队集合方法，排头学生站在教师前方（多路纵队时站在右前方）适当位置，成立正姿势；其他学生依次向后排列，自行对正、看齐3、解散 口令：解散！要领：听到口令后，迅速离开原队列位置（稍息时，先立正，然后再迅速离开原位） 4、立正：口令：跨立！ 要领：左脚向左跨出约一脚之长，两腿自然伸直，上体保持立正姿势，身体重心落于两脚之间。而手背后，左右握右手腕，右手手指并拢自然弯曲，手心向后口令：立正！要领：两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60°角。两腿挺直，小腹微收，自然挺胸，上体正直，略微前倾；两肩要平，稍向后张，两臂下垂自然伸直，手指并拢自然微屈，拇指尖贴于食指的第二节，中指贴于裤缝；头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼前方平视 5、稍息：口令：稍息！要领：左脚顺脚尖方向伸出约为全脚 2/3 的距离，两腿自然伸直，上体保持立正姿势，身体重心大部分落于右脚。稍息过久，可自行换脚，动作同前 6、向左转、向右转、向后转。要领：1、向右（左）转：其口令为：“向右（左）——转”！ 以右（左）脚跟为轴，右（左）脚跟和左（右）脚掌前脚掌同时用力，使身体协调一致向左（右）转 90 度，身体重心落在右（左）脚，左（右）脚取捷径靠拢左（右）成立正姿势。转动和靠脚时两腿挺直，上体保持立正姿势不变。 2、向后转：其口令为：“向后——转”！动作要领：按照向右转的要领向后转 180 度，身体不能晃动。 根据其身心特点、认知水平和课堂教学及组织活动的需要，不仅安排一些简单动作的原地练习与行进间的动作变化的练习，同时还逐步形成集体的观念。教学应生动活泼，不可强求一律、过于严格。 教学目标： 1、 知道身体主要部位的名称，掌握集合、解散、立正、稍息向左、右、 后转的基本方法，较好的完成动作 2、 学会保持正确的身体姿势，培养合作意识 重点：集合：成立正姿势解散：如稍息需先立正后再离开原位 跨立：左脚向左跨出距离为一脚长立正：头正、颈直、口闭、眼正难点：跨立：身体重心落于两脚之间立正：两脚尖向外分开约 60°角 向左、右、后转：方向和步法 本单元 4 教学设想  1、使学生初步形成站立、行进的正确身体姿势和良好习惯，掌握上课和集会的队列、队行的方法和能力。2、提高学生的注意力、观察力和动作思维能力，培养自制力和坚韧性，发展学生自我表现和群体合作意识。 . z. - 单元 5 教案 体育器材 教学准备 单元 6 本单元内容可用 6 课时进行教学。 课时安排 . z. - 典型课例集体备课（个人初备教案） 课题 课型 时间 听课人 （参与组员用，兼听课记录用） 队列：向左转、向右转、 新授课 2011-10-19 向后转 1、队列：向左转、向右转、向后转容 2、游戏：接力跑 一、通过本次课的学习使学生学会简单的原地转法的队列方法，学习新游戏接力跑。目 二、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。 标 三、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。 顺 次数 教学内容 组织与要求 教法 学法 时间 参与组员 评 课 序 强度 修改意见 意 见 一、课堂常 组织：四列 规： 横队 1、教师讲 1、学生 3 准 解课堂要求 认真听 备 1、体育委员 ×××× 和任务。 讲。 部 整队集合、 ×××× 分 报告人数、 ×××× 师生问好、 ×××× 检查服装。 2、巡视指 小 2、宣布课的 ◎ 导。 内容和任 要求： 务。 1、 充分活 3、 师生一 2、全班 5 . z. 动全身。 二、准备活 2、 课堂气 动： 氛活跃。 1、学生围 绕操场跑三 圈 2、徒手操 基 本 要求： 部 1、学生认真 分 三、队列： 听讲 向左转、向 2、课堂气氛 右转、向后 活跃，学生 转 能辨别方 向，做好基 重点：左右 本动作。 后方位的区 分 难点：腿要 靠拢不要外 扫 - 同参与。 学生自 由散开 一起做 运动。 1、学生 1、左右后方 进行辨 位