2023年中考化学鲁教版（五四学制）一轮复习第一单元　步入化学殿堂复习课件.pptxVIP

第一部分　教材高效复习第一单元　步入化学殿堂课标考点导航题型考查内容命题趋势物质的变化选择题物理变化与化学变化的辨别①以生活中的现象、古诗词、社会热点事件以及某些化学知识相结合考查物质的变化②以课本为中心,列举一些物质的变化规律,考查学生对课本知识的掌握程度。一般以选择题或填空题的形式出现,分值为1～3分化学实验基本操作选择题主要考查各种实验基本操作的规范性,如物质的加热、取用等①以图片形式展示各种实验操作的正误,考查学生判断基本操作的规范性和安全性,一般以选择题的形式出现,分值为3分②给出多种仪器,选择合适的仪器组装并完成实验,考查学生实验设计能力的实验题考点一　化学学科的认识分子原子变化规律1.概念:在　、　水平上研究物质及其　的一门基础学科,它能指导我们更好地认识、改造和应用物质。?2.研究领域:信息科学、　、 、　、生命过程探索等。3.化学重要人物贡献俄国科学家　——在前人研究的基础上排出了第一张元素周期表。?法国化学家　——用定量的方法研究了空气的组成,得出了“空气是由氧气和氮气组成的”结论。?法国化学家拉瓦锡——质量守恒定律。功能材料研制环境保护能源开发利用门捷列夫拉瓦锡英国科学家道尔顿——原子学说。英国科学家　——发现电子。?英国科学家　——建立原子结构模型。?英国化学家波义耳——制成了实验室中的酸碱试纸(石蕊试纸)。瑞典化学家阿伦尼乌斯——酸碱理论。化工专家　——联合制碱法(侯氏制碱法)。?瑞典化学家舍勒——发现氧气。汤姆森卢瑟福侯德榜考点二　物理变化与化学变化项目物理变化化学变化宏观概念没有生成　 　的变化?生成　 　的变化?微观概念构成物质的粒子本身　 　,一般只是粒子间的　 　发生变化?构成物质的粒子本身　 　,变成了　 　?伴随现象物质的状态、形状、大小等发生变化,也可能有发光、放热等现象伴随有发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等现象举例①状态变化:如升华、挥发、蒸发、液化、融化(熔化)等;②形状变化:如弯曲、破碎等;③混合物分离:如蒸馏、过滤、吸附、海水晒盐、榨汁等燃烧、酿酒、变质、生锈、冶炼、发酵、腐烂、发霉、光合作用、除垢等判断依据变化时　 ?联系物质发生化学变化的过程中,会同时发生物理变化新物质新物质改变不变间隔新物质的粒子是否生成新物质(1)发光、放热、爆炸不一定都是化学变化。如火药爆炸、天然气爆炸时发光和发热等是化学变化,但气球爆炸、车胎爆炸等属于物理变化。(2)化学变化通常伴随着能量的变化,但有能量变化的不一定是化学变化。如灯泡发光和发热等都是物理变化。(3)物质的变化常伴随着一些现象的发生,但不能仅根据现象来判断物理变化和化学变化。(4)判断化学变化依据的“新物质”并不是颜色、形状或状态等方面与原物质不同,而是与原物质对比,组成或结构等发生了改变。考点三　体验化学探究猜想与假设收集证据设计实验方案1.科学探究的基本环节包括:提出问题、　、　(包括　、进行实验等)、获得结论、反思与评价、表达与交流等。?2.科学探究是学习化学重要而有效的方法,　是进行科学探究的重要途径。?化学实验考点四　常见仪器及用途1.仪器的识别烧杯水槽酒精灯量筒试管锥形瓶分液漏斗蒸发皿漏斗胶头滴管铁架台长颈漏斗2.常见仪器的分类分类仪器名称(用途)反应容器直接加热　 　、蒸发皿、燃烧匙、坩埚?间接加热(加热时,都需垫石棉网)烧杯、　 ?存放仪器广口瓶(存放　 　)、细口瓶(存放　 　)、滴瓶(存放少量液体)、集气瓶(存放　 　)?取用仪器　 　(块状或较大颗粒固体)、　 　(粉末或小颗粒状固体)、　 　(少量液体)?计量仪器　 　、　 　?过滤、分离、注入液体的仪器漏斗(加液器、过滤)、分液漏斗(注入液体)、长颈漏斗(向反应容器内注入液体)夹持仪器试管夹、带铁夹的铁架台、坩埚钳其他仪器酒精灯(加热)、玻璃棒(搅拌、引流)、试管刷、石棉网、水槽、研钵、试管架等试管锥形瓶固体液体气体药匙胶头滴管镊子托盘天平量筒3.几种常见仪器的使用及其注意事项(1)试管用途用于盛放少量固体或液体试剂;用作少量物质的反应容器,可直接加热注意事项先　 　(使试管均匀受热),再对试管中有药品的部位　 　 加热;加热液体时,液体体积不能超过试管容积的　 　,试管应与水平面呈45°角,管口不要对着自己或他人(防止　 　);加热固体时,管口应　 　倾斜(防止试管口有冷凝水倒流,导致试管炸裂);加热后的试管不能骤冷骤热(防止　 　)?导致试管破裂的可能原因用酒精灯焰心加热;加热时试管外壁有水;没有预热;加热固体时试管口没有略向下倾斜;制取气体结束时,没有先将导管移出水槽再熄灭酒精灯;连接仪器时放在桌面上按压等因受外力而损坏预热集中1∕3略向下液体沸腾溅出伤人试管炸裂(2)胶头滴管用途胶头滴管用于吸取或滴加少量液体,滴瓶用于临时盛放少量液体药品使用方法