三年级语文下册：导学案枣核.doc

PAGE 《枣核》导学案 【教学目标】 1．认识10个生字。 2．有感情地朗读课文，了解枣核的勤快和聪明；能复述故事。 【教学重点】 了解枣核的勤快和聪明，能复述故事。 【学前准备】 1．预习课文，认读生字，了解课文的主要内容。(学生) 2．制作多媒体课件。(教师) 【教学安排】 1课时 【导学流程】 一、板书课题，谈话揭题 1．说说自己由老师板书的课题想到了什么。 2．请你根据教师的讲解，理解“枣核”在文中的意思。 二、自读课文，了解内容 1．请你边读边圈出本课的生字。 2．再读课文，找出文中的过渡句。 3．请交流课文的主要内容。 三、精读课文，体会人物特点 1．相互交流表现枣核勤快的段落。 2．请思考：枣核的勤快具体表现在哪些方面？ 3．默读课文第4～13自然段，抓住枣核的语言、动作，理解枣核智斗县官的经过，体会枣核的聪明。 4．最后一段中的“大摇大摆”写出了枣核的什么性格特点？ 四、复述故事 1．自读课文，请列出本文的写作顺序。 2．请你按顺序复述故事。 五、当堂检测 1．给下列加点字注音。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 枣核 夫妻 扶犁 折腾 牲口 官府 2．课文讲述了一个枣核大小的孩子，虽然个头小，但是他_________、_________、善于利用