人教版小学语文《诗歌》教案新部编本.docxVIP

精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第 学期 ] 任教学科： 任教年级： 任教老师： xx 市实验学校 精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 与诗同行之一“学写诗歌” 教学目标： 有感情地朗读《我们去看海》、《致老鼠》、《爸爸的鼾声》这三首诗。 感受诗歌的意境美，体会诗人的情感。 了解儿童诗的特点。引导学生通过阅读，会学写比较简单的诗歌。 通过阅读诗歌，感受诗歌的魅力。教学重点： 感受诗歌的意境美，及诗人的情感。教学难点： 比较现代诗和古诗的异同；了解诗歌的特点。教学准备： 课前搜集现代诗的有关资料，搜集诗歌的特点的有关资 料。 教学过程： 一、激情朗诵，导入新课 师配乐朗诵舒兰的《虫和鸟》和刘饶民的《大海的歌》中《大海睡着了》 《虫和鸟》 “我把妈妈洗好的袜子，／一只一只夹在绳子上，／绳子就变成了一只多足虫，／在阳光中爬来爬去。／我把姐姐洗好的小手帕