三年级语文下册：导学案语文园地八.doc

《语文园地八》导学案 【学习目标】 1．通过交流平台，学会借助表格、示意图等复述故事。 2．通过偏旁归类来识记生字。 3．通过词句段运用，想象拟声词体现的情景；体会反义词构成的故事题目的趣味性；学会用自己的话转述别人的话。 4．读背古诗《大林寺桃花》。 【学习重点】 学会用自己的话转述别人的话。 【学前准备】 1．课前选一个有趣的故事，记住故事内容。(学生) 2．多媒体课件。(教师) 【课时安排】 1课时 【导学流程】 一、交流平台 1．回顾本单元课文，你认为哪篇文章最有趣？你能把这个故事复述给大家听听吗？ 2．请同学们自由分成小组，复述自己认为有趣的故事。 3．请同学们自由交流自己刚才是用什么方法复述的。 二、识字加油站 1．请同学们观察第一组生字，说一说自己的发现。 2．请同学们交流举例“口”旁的字还有哪些。 3．请同学们观察第二组生字，说一说自己的发现。 4．请同学们交流举例“讠”旁的字还有哪些。 三、词句段运用 (一)读一读，体会课本中两个句子中加点部分表现的情景，再试着写一写这样的句子。 1．请同学们说一说：加点部分表现了怎样的情景？ 2．同桌交流，请你试着写一写这样的句子，再在全班交流。 (二)你觉得课本中的故事的题目有趣吗？说几个这样的题目，和同学交流。 1．请同桌互相说一说这些题目有趣在哪里。 3．你能说几个这样的题目吗？小组内说一说，全班交流。 (三)照样子，用