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足球教学工作计划 学科 足球 年级 三、五 姓名 时间 足球规则、足球游戏、颠球、脚内侧传接球、远距离传接 球、脚背正面运球、脚背外侧运球、带球过障碍物、带球 过人 、 门、简单战术练习及运用、教学比赛等。 学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。但由 于学生课余时间基本没能参与到足球活动 中，只有利用课 堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足 球运动的乐趣。因此，在课堂上，我尽量 学生参与练习， 提高足球技术。课余时间对部分有兴趣的学生进行辅导， 他们更加喜欢足球运动。 足球是学生特喜欢的一项体育运动，有很强的集体性 和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身体素质。还 可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性。提高少 年儿童的综合素质，培养竞争意识和团结合作的精神。但 如何进一步提高足球技能，需要教师加以引导。本课程就 是 学生在教师的指导下学会足球的基本技术。在教学中 主要强调突出 “游戏 ”二字，在游戏 中熟悉球性，培养学 生对足球运动的兴趣和爱好，初步养成不用手而用脚触球 足球是小学生体育教材的重要组成部分，适合小学生 练习学习，教学的重点是要学生熟悉球性，提高学生控球、 运球、传接球及足球技战术。因此，教学应着重解决以下 几个问题 ： 1. 学生对球性的练习，为以后的传球和运球打下坚实 的基础。 2. 正确掌握传球运球的方法，运用正确的踢球姿势。 3. 足球各种比赛活动，提高学生技能的运用能力。 4. 培养学生安全地参加体育活动的意识，提高自我保 1.基 础 技 术 ：通 过 教 学 训 练 ，使 学 生 掌 握 基 础 的 足 球 技 术 ，包 括 、 控 球 、传 球 、带 球 、 门 等 。 2. 团 队 意 识 ：足 球 是 一 项 集 体 运 动 ，强 调 团 队 合 作 。 在 教 学 过 程 中，应 着 重 培养 学 生 互 相 合 作 的 团 队 意 识 和集 体 荣 誉感 。 3. 足 球 综 合 素 质 ：此 次 教 学 ， 不 仅 要 提 高 学 生 的 足 球 技 术 水 平 ， 还 要 提 高 学 生 参 与 足 球 运 动 的热 情 、 增 强 学 生 对 足 球 的认 识 和 理 解 ，从 而成 为 真 正 的足 球爱 好 者 。 基础技术 ：通过一个人或几个人结合球练习，掌握基 本的带球（控球）、传球和 门技术，主要包括内外脚背 带球、内脚背传球和脚弓 门。旨在使学生熟悉球性，提 高球感。 团队练习 ：通过分小组和小队训练和比赛的方式，进 行抢圈训练和分组比赛对抗。在这个过程中，使学生综合 教 学 重 点 工 运用基本的足球技术，进一步调高竞技能力。 足球知识教