高中生物人教版高中必修稳态与环境生态系统及其稳定性生态系统结构和功能.pptx

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第30讲 生态系统的结构和功能考点二 生态系统的能量流动考点一 生态系统的结构考点三 生态系统的物质循环和信息传递 一、生态系统的概念 由________与它的________相互作用而形成的统一整体,叫生态系统。地球上最大的生态系统是_______。无机环境生物群落生物圈 二、生态系统的类型(了解)生态系统的类型自然生态系统水域生态系统陆地生态系统海洋生态系统淡水生态系统森林生态系统草原生态系统荒漠生态系统冻原生态系统人工生态系统农田生态系统人工林生态系统果园生态系统城市生态系统 三、生态系统的结构非生物物质和能量生产者消费者分解者生态系统的成分(营养结构)生态系统的结构 (一)生态系统的组成成分1、非生物的物质和能量(阳光、热能、水、空气、无机盐) 类群比较  生产者消费者分解者代谢类型主要生物特例生物地位作用自养型异养型绿色植物动物腐生生活的微生物生态系统的基石生态系统最活跃的成分生态系统的关键成分异养型化能合成作用的微生物,如硝化细菌寄生的微生物和植物,如菟丝子腐生的动物,如蚯蚓、蜣螂制造有机物,为消费者提供食物和栖息场所加快生态系统的物质循环,有利于植物的传粉和种子的传播分解有机物,供生产者重新利用2、生产者、消费者和分解者 判断依据: ①双向箭头的两侧分别是“非生物的物质和能量”和“生产者”; ② 除双向箭头外,“生产者”箭头方向全部指出,“非生物的物质和能量”箭头方向全部指入; ③剩下的两个“消费者”箭头指向“分解者”。 非生物物质和能量生产者消费者分解者捕食关系生态系统的成分食物链(网)(营养结构)生态系统的结构 食物链中各营养级生物数量变动 天敌减少时,则被捕食者先增加,后减少,最后趋于稳定。如果一条食物链上某种生物减少或消失,它在食物链上的位置可能会由其他生物来取代A→B→C→D→E 食物网中各营养级生物数量变动 当某种生物增多或减少时,分析其对另一种生物的影响分析依据:从高营养级往低营养级分析以中间环节少的为分析依据 一、能量流动的概念和过程1.概念:生态系统中能量的 、 、 和 的过程。输入传递转化散失能量流动分析的基本思路(将 作为整体来研究)考点二 生态系统的能量流动种群 解读能量流动的概念(1)输入生态系统的总能量是什么?(2)能量的传递渠道和传递形式是什么?(3)能量的转化形式是什么?(4)能量的散失形式是什么?输入:生产者固定的全部太阳能传递:渠道——食物链和食物网 形式——有机物中化学能转化:太阳能→有机物中化学能→热能散失:通过呼吸作用以热能的形式散失 【任务1】尝试构建能量流经某营养级的过程图。呼吸作用某营养级同化能量遗体残骸粪便分解者利用下一营养级摄入能量生长发育和繁殖2、能量流动的过程 【任务1】尝试构建能量流经某营养级的过程图。某营养级同化能量呼吸作用生长发育和繁殖粪便遗体残骸分解者利用下一营养级摄入能量2、能量流动的过程 结论:A.摄入量=B.同化量=C.用于生长、发育和繁殖的能量=同化量+粪便量呼吸作用消耗量+用于生长、发育和繁殖的能量下一营养级同化量+分解者利用量 图5-7 生态系统能量流动示意图【任务2】分析能量流经各营养级的过程图。 图5-7 生态系统能量流动示意图思考:(1)初级消费者粪便中的能量在图中①②③哪个箭头中?①②③【任务2】分析能量流经各营养级的过程图。 熊猫的粪便 图5-7 生态系统能量流动示意图思考:(1)初级消费者粪便中的能量在图中①②③哪个箭头中?(2)A、B、C、②中,哪个(哪些)箭头属于初级消费者生长发育繁殖的能量?①②③ABC①C+②或B-A【任务2】分析能量流经各营养级的过程图。 结论:A. 摄入量=同化量+粪便量B.同化量=呼吸作用消耗量+用于生长、发育和繁殖的能量C.用于生长、发育和繁殖的能量=下一营养级同化量+分解者利用量+未利用量 二、能量流动的特点 二、能量流动的特点1、能量流动特点的原因分析:(1)单向流动 (2)逐级递减a、捕食关系不可逆转;a、呼吸作用消耗;b、被分解者利用;c、未被利用。b、散失的热能不能再次被利用。 能量金字塔、数量金字塔类型项目  能量金字塔数量金字塔含义各营养级固定的总能量每一营养级生物个体的数量形状 特点呈正金字塔形一般呈正金字塔形分析能量流动的过程中总是有能量的耗散一株大树上,鸟、虫、树的数量金字塔的塔形会发生倒置 三、生态系统能量流动的特点分析及相关计算 四、研究能量流动的意义(1)帮助人们科学规划、设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用。(2)帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。(原理:实现对能量的多级利用,提高能量利用率)注意:能量利用率 能量传

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