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教学理论与实践
初中英语“四个一”阅读教学模式探究
因王崇
1.现状分析 手段遥
现在不少学生袁 尤其是初中生不喜欢英语阅读袁 笔者认为要想让学生爱上英语阅读袁首先要从我们
对英语学习没有兴趣袁笔者曾经分别在一个城里初中 的英语课堂开始袁先从我们的英语教师开始做袁通过我们
和农村初中做过一次调查问卷袁调查的内容是关于英 课堂上的引导袁 让我们的学生慢慢地接受英语阅读到最
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