(新教材)2021年语文部编版必修下册同步练习6哈姆莱特(节选)(含解析).pdfVIP

课时作业 6 哈姆莱特(节选) 第一课时 基础巩固 一、积累运用 1．填入下面句子中横线处的词语，最恰当一项是( D ) ①记者在现场看到，总理在一个临时搭起的帐篷里，打着手电筒， ________今晚的救灾工作。 ②市民吐槽5 年买房的________历史，被房产中介忽悠成家常便 饭。 ③受到诸多政策因素、制度因素的制约，理财产品市场发展尚不 规范完善。创新理财产品的结构设计是________解决的问题。 A ．部署 心酸 亟待 B ．布置 辛酸 急需 C．布置 心酸 急需 D ．部署 辛酸 亟待 解析： “部署工作”和 “布置工作”都是正确的说法，只是所述 范围不同。 “部署工作”是对大的范围而言的，且具有统领的意思。 而 “布置工作”通常所指的范围较小，内容也较为细致。 “辛酸” ， 辣和酸，形容痛苦悲伤； “心酸” ，心里悲痛。 “急需 ” ，动词 ，紧 急需要； “亟待 ” ，副词 ，表示急迫。 2 ．下列各句中没有语病的一句是( B ) A ．《哈姆莱特》浓墨重彩地塑造了一位企图单枪匹马重整乾坤 的年轻理想主义者的迷惘、痛苦和悲怆。 B ．莎翁最大的贡献不在于他接受现成的变化，而在于他对这一 时期英语词汇的最大胆的创新，并且用他的作品将新创的词最广泛地 传播开来。 C．莎士比亚大约在 1588 年前后开始写作，或是改编老剧目， 或是独立创作，几年后便声名鹊起。 D ．哈姆莱特的复仇事件是被放置在一个错综复杂的极为矛盾的 环境中。既担负着复仇的使命，又承受着亲情、爱情、友情等复杂感 情的折磨。 解析：A 项，主宾搭配不当， “塑造”可改为 “表达” ；C 项， “大约”“前后”语意重复，可删去 “大约” ；D 项，缺主语， “担 负”的主语不是 “事件” ，应在“既担负着”前面添加 “哈姆莱 特”。 3 ．在下面语段横线处填入的语句，衔接最紧密的一项是( C ) 生存还是毁灭，________。默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺 身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一 种更高贵？死了；睡着了；什么都完了；要是在这一种睡眠之中，我 们心头的创痛，以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击，都可以从 此消失，________。 A ．这是一个值得考虑的问题 那个结局是我们求之不得的 B ．这个问题很值得我们思考 那正是我们求之不得的结局 C．这是一个值得考虑的问题 那正是我们求之不得的结局 D ．这个问题很值得我们思考 那个结局是我们求之不得的 解析：要注意上下文的衔接以及句式的选用。 4 ．依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是 ( A ) 我们非常熟悉《哈姆莱特》这个戏，________ ，________ 。 ________ ，________ ，________ ，________ ，因为他自己就是这样把 这当作一般推理的手段来应用的。 ①不管他遭遇到什么，我们都引用到我们自己身上 ②就像我们无从描述自己的面孔一样 ③也因为哈姆莱特的痛苦在他脑子里一转就移到了一般人身上 ④因而我们几乎不知道怎样评论它 ⑤因为它最富有关于人生的深刻思想 ⑥这是莎士比亚剧作中我们最常想起的戏 A ．④②⑥⑤③① B ．②④⑤①③⑥ C．⑥②④③①⑤ D ．①⑥③④⑤② 解析：注意分析语段表达的意思。结合六句话，语段主要说明《哈 姆莱特》这个戏是人们常想到的一部剧作，因为这个戏富于对人生的 深刻思考，更因为哈姆莱特身上体