2023年中考化学鲁教版（五四学制）一轮热点突破专题五　工艺流程题.pptxVIP

专题五　工艺流程题命题角度备考策略海洋化学资源的利用(1)审目的:实验目的是制备还是提纯某物质。(2)审试剂:加入的试剂能与流程中的什么物质反应,是与一种物质反应还是与多种物质反应。(3)审用量:加入的试剂是适量还是过量,过量的目的何在,过量的物质会进入下一流程,判断能与什么物质反应。(4)审特征:过滤原理及涉及的仪器、结晶方法、循环物质的确定、回收物质、实验方案的评价。(5)审问题:从问题中寻找答案——写化学式还是物质名称、写化学方程式还是描述实验现象、化学反应类型的判断物质的制备与生产物质的分离、提纯和除杂金属的回收与利用1.流程中涉及的主要操作(1)粉碎或研磨:目的是增大反应物间的接触面积,加快反应(或溶解)速率。(3)过滤(4)结晶(蒸发结晶或降温结晶)2.判断试剂的选择或加入某试剂的目的(1)加入试剂的选择:从所得反应的产物分析判断。(2)加入某试剂的作用:多为除去某过量物质或者反应副产物。3.判断可循环利用的物质根据箭头方向(可逆线),即某一步的产物是前面某步流程中的原料。4.通入稀有气体(氩气)或氮气的作用稀有气体、氮气等性质稳定,可以用作保护气,隔绝空气,防止生成物被氧化。5.陌生化学方程式的书写根据箭头方向,箭头进入的是反应物,出去的是生成物(包括主产物和副产物)。若从已知信息中找到的反应物和生成物不满足质量守恒定律,可在反应物或生成物中加入水,然后进行配平,还应注意反应条件的有关信息;若在空气中煅烧或通入空气,则还需考虑空气中的氧气是否参与反应。6.对流程进行评价(1)安全性和简便性:若反应中会产生可燃性物质,应注意做好防护措施,如通风和远离火源;尽量选用较温和的反应条件,避免高温和高压等复杂条件。(2)环保性:是否符合“绿色化学”理念,环保、低碳方案优先。(3)经济实用性:应遵循原料廉价易得、反应能耗低、产率或原料的利用率高等原则。7.解题关键(1)物质的生产制备要明确目标产品,把握整体思路。(2)金属资源的回收利用要熟练掌握并应用金属活动性顺序。(3)“三废”处理的过程中要明确有害物,加入的试剂主要是为了将其无害化处理。(4)海洋资源的利用要掌握粗盐除杂过程中除杂试剂的滴加顺序、侯氏制碱法和海水制镁的步骤。类型一　海洋化学资源的利用海洋化学类工艺流程题涉及的内容主要是海水制镁、海水制碱和粗盐提纯,以及拓展内容海水制溴、氯等。解题时需要注意:(1)熟记工艺流程,掌握和理解工艺中每一环节的目的、名称、注意事项以及涉及的化学反应。(2)掌握粗盐提纯过程中加入除杂试剂的目的,熟记除杂过程中涉及的化学反应及化学方程式。1.(2022烟台)我国化学家侯德榜先生创立的联合制碱法,将碱厂与氨厂联合,既提高效益又减少污染,促进了世界制碱工业的发展。联合制碱法的模拟流程如图1所示。沸点(1)氨厂的原料N2来自空气。分离液态空气是利用空气中各成分的　不同。?(2)通常状况下,NH3的溶解度远大于CO2的溶解度。为了提高产率,吸氨碳化塔中应该先通入的是　 　(填“NH3”或“CO2”)。?(3)加热NaHCO3制得纯碱的化学方程式是　 。?(4)结合图2分析,吸氨碳化塔中析出NaHCO3固体的主要原因是　(填序号)。?①溶剂质量减少②NaHCO3难溶于水③30～35 ℃时,NaCl、NaHCO3、NH4Cl的溶解度相比较,NaHCO3的溶解度最小,易达到饱和而析出(5)氨厂生产的NH3溶于水后得到的氨水可以做　肥(填化肥类别)。碱厂与氨厂联合后,用NH4Cl代替氨水做化肥,其优势是　(答一点即可)。?NH3③氮肥效高2.(2022肥城三模)海洋是巨大的资源宝库。“筑梦”学习小组模拟化工厂生产流程,利用海水制取纯碱和金属镁,设计方案如图所示。请回答下列问题。蒸发结晶过量的Na2CO3溶液②有同学认为,用一种试剂代替氢氧化钠和氯化钡两种试剂也能达成实验目的,该试剂是　 　。?(3)流程Ⅲ为海水“制碱”。滤液A中碳酸氢钠是否饱和?　(填“是”或“否”),写出流程Ⅲ生成小苏打的化学方程式　 　。?Ba(OH)2溶液是类型二　物质的制备与生产1.解题思路分析(1)总览全题,找出原料和目标产物。(2)在流程图上找主线。(3)围绕主线精读流程(重点是对原料进行预处理和物质的分离方法),推断相关物质,并写出相关的化学方程式。(4)若有陌生的内容,尝试回归题目,在题目中寻找答案。2.流程中箭头的意义(1)进箭头:箭头进入的是投料(即反应物),若该框图出现在起始位置,则表示原料的预处理。(2)出箭头出去的箭头一般指的是生成物,通常过滤操作之后会有两个出箭头,其中一个代表滤渣(固体),一个代表滤液。(3)回箭头表示该物质能够循环利用。3.常见对原料进行预处理的方法(1)加酸(酸浸)或加碱(碱浸):使原料中的物质与酸或碱反应形成溶液。(2)粉碎(研磨