2.3电子电器应用与维修专业人才培养方案.pdf

浙江省衢州旅游学校电子电器应用与维修专业 人才培养方案 一、专业名称与专业代码 专业名称: 电子电器应用与维修 专业代码:710105 二、入学要求 招生对象：应届初中毕业生，或具有同等学历者 三、修业年限 学制：三年 学历:职业高中 四、职业面向 本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美、劳全 面发展，具有综合职业能力，在电子电工产品生产、服务和管理第一线工作的装 配、调试与维修人员。 ⑴电子产品的装配、调试、检测、维修以及电子产品的营销工作。 ⑵家电产品的安装、维护、检测、维修等技术工作。 ⑶机电产品的安装与检测、维护等技术工作。 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标 培养面向电子技术行业生产、管理和服务第一线，具有良好政治思想和道德 修养，掌握应用电子技术职业岗位所需的专业基础理论和电子装配、电子产品生 产管理、PCB 设计制作及PLC 控制专业技能，具有电子产品的生产装配、调试检 验、安装维修等较强实际应用能力，从事企事业单位电子产品的生产、设备维护、 生产管理、技术开发、营销服务等岗位工作，能适应经济社会发展与建设需要的 德、智、体、美全面发展的，有良好职业道德和创新精神的技能型应用性人才。 （二）培养规格 1、知识结构 (1)掌握电子产品、家用电器设备中常用元器件与材料的基本知识。 (2)掌握电工、电子线路的基本知识。 (3)掌握典型电子、家用电器设备的组成原理。 (4)初步掌握典型电子、家用电器设备的常见故障分析及检修，并具备 维修电工、电子装配、家用电器修理工必须具备的初、中级技能。 (5)掌握典型电子、家用电器设备中所用到的各种新技术、新工艺。 (6)了解电子产品营销知识。 2、能力结构 (1)能熟练操作和使用常用电子仪器、仪表。 (2)学会阅读电子整机线路图和工艺文件。 (3)能装配、调试、维修一般电子设备及家电产品。 (4)具备维修电工、电子装配、家用电器修理工必须具备的初、中级技 能。 (5)初步具备家电产品的市场营销能力。 3、素质结构 (1)热爱社会主义祖国，将实现自身价值与服务祖国人民相结合，树立 社会主义民主观念和遵纪守法意识，遵守职业岗位规范；树立劳动观点，养 成良好的劳动习惯，增强实践能力；树立尊重自然、顺应自然、保护自然的 生态文明理念；树立正确的职业理想，形成正确的就业观、创业观，做好适 应社会、融入社会、就业创业准备。 (2)具有社会公德、职业道德意识和文明行为习惯，自觉践行社会主义 核心价值观。 (3)具有健全的人格、良好的心理品质和健康的身体，培养诚实守信、 爱岗敬业、团结互助、勤俭节约、艰苦奋斗的优良品质，提高应对挫折、合 作与竞争、适应社会的能力。 (4)具有基本的欣赏美和创造美的能力。 (5)具备从事电子信息行业所需的独立思考、获取信息、分析判断和学 习新知识的能力。 (6)具有从事电子信息行业所要求的质量保证意识和严格按照规章和 规范操作的工作作风，以及较强的安全文明生产与节能环保的意识。 (7)具有良好的人际交往与团队协作能力，具有积极的职业竞争和服务 的意识，工作责任感强，工作执行力强。 (8)具备从事电子信息行业所需的较强的创新能力和自主创业意识。 六、课程设置及要求 本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。 电子电器应用与维修专业教学实施方案（高一） 第一学期 第二学期 备注 课程性质 （通识教育） 名称 学分 名称 学分 德育 2 德育 2 语文 3 语文