(新人教版)九年级精品课堂纪念伏尔泰逝世一百周年的演说(讲)【基础版】.pdfVIP

【学习要点】 了解伏尔泰对人类历史的卓越贡献，尤其是他在思想史上的贡献。 【教学过程】 ☆温故知新☆ 1．加点字注音。 陨落( 诅咒) ( 弥留)( )灵柩( ) ． ．． ． ． 无聊 ( 凌驾() 深邃) ( 睿智)( )蕴涵( ) ． ． ． ． ． 怜悯 ( 恪尽职守) ( 污蔑) ( 鞠躬)( 鸠 () ) ． ． ． ．． ． 余晖 ( 嘘 () 叫 ) ． ． 2．理解下列词语。 陨落： 灵柩： 凌驾： 登峰造极： 媚上欺下： 恼羞成怒： 心平气和： ☆课堂探讨☆ 要点一：解伏尔泰对人类历史的卓越贡献，尤其是他在思想史上的贡献。 【探究活动】解伏尔泰对人类历史的卓越贡献，尤其是他在思想史上的贡献。 【教师释疑】 写出伏尔泰的作品及思想主张 【讨论明确】 【课堂提升】 阅读下列文字，回答文后问题。 各位先生，只有希腊、意大利和法兰西享有以人物来命名时代的特权，这是文明最高的标志。在伏尔泰之 前，只有以某些国家领袖的名字来命名时代的先例；伏尔泰比国家领袖更重要，他是思想的领袖。到伏尔泰， 一个新的纪元开始了。我们感到，从今以后人类最高的统治权力将是思想。文明过去曾服从武力，文明以后将 服从思想。权杖和刀剑已告折断，光明将取而代之，也就是说权威变成自由。再也没有别的最高权力，人民只 有法律，个人只有良心。对于我们每个人来说，进步的两个方面很清楚地显示出来，这就是：做一个人，我们 要行使自己的权力；做一个公民，我们要恪尽职守。 让我们转身望着这个死者，这个生命，这个伟大的精神。让我们在这令人肃然起敬的墓前鞠躬。让我们向 这个人讨教。他有益于人类的生命在一百年前已经熄灭，但他的作品是不朽的。让我们向其他强有力的思想家 讨教，向这些光荣的伏尔泰的助手们讨教，向卢梭、向狄德罗、向孟德斯鸠讨教。让我们与这些伟大的声音共 鸣。要制止人类再流血。够了！够了！暴君们。啊！野蛮还在，好吧，让哲学抗议。刀剑猖狂，让文明愤然而 起。让18世纪来帮助19世纪；我们的先驱哲学家们是真理的倡导者，让我们乞求这些杰出的亡灵；让他们面 对策划战争的君主王朝，公开宣布人的生命权，良心的自由权，理性的最高权威，劳动的神圣性，和平的仁慈 性。既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来！（全体一致的经久不息的欢呼。从四面八方高呼：“维克多·雨 果万岁！”）