大学生心理健康教案-性心理与健康发展.docVIP

第七章? 性心理与健康发展 本章的学习讨论重点： 1 介绍性心理的有关知识 2 帮助同学科学地掌握性心理的相关概念及发展规律 3 认识性心理问题的表现和产生的原因，建立科学的性观念，学会维护自己的性心理健康。 ? 第一节? 性心理概述 一、基本概念 (一)性的概念 ? 1、性是人的自然属性与社会属性的统一 作为自然属性的性，是指男女在生理构造上的差异和人生来具有的性的欲望和本能，它是人类生存和繁衍后代的必要基础条件。从生物的形态学和生理学上来理解，性是伴随着性生殖出现的。人的基因与性器官的差异形成了雄性和雌性，性征便是两性特点的表达。 作为社会属性的性，是性的本质体现。人的性需要，不仅包括生理性需要，更重要的是也包括社会性需要。例如，择偶的要求不仅是寻找一位异性，而且还要满足个人审美的需要、爱的需要、个人生活幸福与自我发展的需要，需要考虑对方的兴趣、爱好、学历、职业、家庭等社会因素。人的性行为必须通过婚姻、经济、法律、道德关系的规范才能够实现。恩格斯指出，人类婚姻家庭从群婚到一夫一妻，到现代性爱发展的过程，完全是由生产力的发展状况和生产关系所有制的性质所决定的。 性是人的自然属性和社会属性的统一体，这说明性既要受到人发展的生物规律的支配，又要受到人类社会文化发展条件和各种社会需要的制约。两者是有机联系，密不可分的。性的社会属性是人类文明进步发展的本质，人并不仅仅是一个自然人，更是一个社会人。 2、性在不同层面上的含义 我们在谈到性时，常用到“性”、“性别”或“性别角色”这样一些词。虽然在日常使用时，我们会把这三个词互换使用，但实际上，他们分别从性的三个构成方面反映了性的特质，它们的区分涉及到了生物学、心理学和社会学的知识。 性，是生物学上的词汇，常指男女两性在生物学上的差异。它包括男女两性染色体不同，性腺不同，性激素不同，生殖道与外生殖器不同和第二性征不同。 性别，是心理学上的词汇。它是指男女两性在生理差别基础上的心理差异。主要表现在性格、气质、感觉、情感、智能等方面。 性别角色，是社会学上的词汇。它是社会按照人们的性别赋予人们不同的社会行为模式。性别角色是男女两性在生理差异的基础上，由社会期望不同所形成的。男女先天生理解剖上的差异，为性别分化提供了可能。但是，男女在家庭和社会生活中扮演什么角色，则主要由以社会的伦理、道德、风俗、传统等社会文化所决定的。现代人应具有传统男性角色和传统女性角色中所有的一切优良品质。两性角色互化的出现也是社会进步的一大表现。 （二）性行为 ? １、性行为的概念 性行为是以生育和获得性的满足为基本目的行为。 人与动物的性行为有很大的不同，动物的性行为是一种在体内性激素的作用下导致繁殖目的的本能行另，其主要方式是交媾；人类的性行为不仅有与动物相同的导致生育目的的性交，也有出于娱情、结偶、示爱、探索、解闷、发泄、显示、商亚等需要的非生育目的的方面。人类的性行为从目的、对象、方式和结果诸方面来考察，确远比繁殖后代更为广泛的内涵和外衍。从儿童期的手淫、性游戏，青春期对异性追求的约会，成年期伴随婚姻和婚姻之外的性生活，直到老年期的性满足，可以说性行为伴随人的一生，并对个人和社会都产生影响。 在与性行为有关的事情中,有四个特别重要的领域：生育、欢愉、性别和情感。性行为与这四方面是交叠相联的，但又不可与任何一方面等同。生育与性行为是密切相关的，但有大量的性行为与生育无关，同时生育也不一定非要借助性行为，例如人工受精。 性别差异在产生性行为中具有极大的意义，但与性别有关的行为并不就是性行为，而同性之间也可以发生性行为。 情感对性行为也具有重要意义，但大量的性行为与这样的情感并没有关系，而且许多爱的形式是无性欲的。伴随性行为而产生的欢愉是性的一个关键成分，但并不是说性体验都是欢愉的，同样并不是所有欢愉的体验都是有性欲的。 2、性行为的分类 ??? 区分不同的性行为并对它们加以类比归纳。依不同的观点与方法有不同 (1)? 依有无性对象分： 自身性行为：如自我手淫、梦遗、意淫白日梦，还可包括变通性对象的兽奸、代用性器等 社会的性行为：凡是以人为对象(包括尸体)的性行为，因牵涉一系列社会伦理问题，故属于社会的性行为，异性恋、同性恋、群居杂交等行为都在此列。 （2）按照对性行为的价值判断分： 正常的性行为：指为社会文化认可的性行为。 性对象要求是成年异性，关系是法定的配偶，否则就可归为异常性行为。目前流行的看法认为，夫妇之间自愿和无害的性行为都是正常性行为。 异常的性行为：目前一般将性变异以及有害健康与违反社会道德的性行为视为异常性行为。（3）根据满足性欲程度分： 目的性性行为：能够达到较大性满足的性交或相当于完成性交(如能达到性高潮的手淫)的行为。 过程性性行为：明确将导向目的性性行为的调情或围绕实现目的性性行为的动作。