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2023年幼儿园如何家访培训心得体会 今年我们班有41名幼儿，我们的目标是走进每一位幼 儿的家中，但是家长们对于我们家访反应不一：有的惊讶， 是不是我的孩子在幼儿园里犯了严重的错误，老师要到家里 来家访？有的婉拒，我家地方小，又乱，那个时间我们没有 空，抽不出时间招待老师；但更多的是欣喜，正愁没有机会 和老师好好交流呢，对于我们的到来非常的高兴。面对家长 不同的态度，我们更困惑了，会不会因此而造成负面的影响, 给家长们带来额外的负担？但有一点，我们更清晰了：家长 们的家庭教育观念确实需要我们的引领，而走进家庭的家访 活动，正好给了我们一次了解、沟通的机会，对孩子，对家 长，对我们自己，都将会是一次挑战。 在家访的过程中，我们深切地感受到家长们对子女的殷 切希望，也感受到他们对老师的尊重与信赖。家长们问的最 多的问题是，幼儿园什么时候开始教写字算数？对于这样的 问题，我们详细地向家长解释幼儿的年龄特点和学习特点， 使家长明白我们的教育不能超出幼儿的接受能力，不能拔苗 助长。同时我们也详细地向家长了解了幼儿的兴趣爱好，性 格特长及家庭结构、成长经历、降状况、学习环境、在家表 现、行为习惯，并听取了家长对教师的意见、希望，同时， 有礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的 优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，诚恳地指出幼儿 缺点，耐心地传授家庭教育的方法，让家长知道幼儿的降成