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- 2023-03-09 发布于山东
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Unit5 Writing 主题写作讲与练
一、写作题目
请以一名中学生的名义写一篇文章呼吁世界各地的中学生加入拯救大熊猫(the giant panda)的行列中。内容包括:
(1)大熊猫是中国的稀有动物,也是地球上最珍稀的动物之一,为世界人民所喜爱;
(2)大熊猫生活在山里,以竹子为食,由于山林遭到破坏,竹子被砍伐,大熊猫觅食越来越困难;
(3)我国已建立数个自然保护区来保护大熊猫,但需要更多的资金。
注意:
(1)词数100左右;
(2)可以适当增加细节,以使行文连贯。
思路点拨
主题
保护大熊猫
体裁
说明文
人称
第三人称
时态
一般现在时
布局
首段:引入话题;
中段:具体介绍大熊猫的情况;
尾段:总结。
遣词造句
一、用本单元所学单词或短语填空
1. ________以……为食
2. ________v.破坏
3. ________砍伐
4. ________增强意识
5. ________采取措施做某事
二、本单元语块、语法运用
1.完成句子
(1)大熊猫不仅是中国的稀有动物,也是地球上最珍稀的动物之一。
The giant panda is ________ ________a rare animal in China, ________ ________one of the rarest animals on earth.
(2)大熊猫生活在山里,以竹子为食。
The giant panda lives in the mountains. It ________ ________ bamboo.
(3)越来越多的森林正遭到破坏,大多数竹子被砍伐。
More and more forests ________ ________ ________ and most of the bamboo has________ ________ ________.
(4)大熊猫为自己寻找食物变得越来越困难。
It is becoming ________ ________ ________ ________ for giant pandas to find food for themselves.
(5)中国已建立数个自然保护区来拯救大熊猫。
To save giant pandas, China ________ ________ ________ several nature reserves.
2.句式升级
(6)用倒装句改写上面的句子(1)
________ ________ ________ the giant panda a rare animal in China. but also it is one of the rarest animals on earth.
(7)用含有定语从句的句子改写上面的句子(2)
The home of the giant panda is in the mountains, ________ ________ ________ ________ bamboo.
连句成篇
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二、实战演练
假设你是李华,英语课上老师要求你们用英语写一篇文章,介绍中国的珍稀保护动物——金丝猴。请你根据以下提示介绍一下金丝猴。
(1)栖息地:中国;
(2)外貌:金黄色,有点灰;尾巴和身体一样长;
(3)生活环境:海拔1,500~3,000米的森林;
(4)生活习性:群居,吃水果、干果,在树上活动;
(5)它们的数量减少了,呼吁人们保护金丝猴。
注意:
(1)词数80左右;
(2)可适当增加细节,以使行文连贯。
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参考答案:
遣词造句
一、用本单元所学单词或短语填空
1.feed on 2.destroy 3.cut down 4.raise awareness 5.take measures to do sth.
二、本单元语块、语法运用
(1)not only; but also(2)feeds on
(3)are being destroyed; been cut down
(4)more and more
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