小学道德与法治人教五年级上册第一单元面对成长中的新问题-《自主选择课余生活》详案.docxVIP

生活教育：小学德法课的支点 《自主选择课余生活》课堂教学创新设计 成都市东坡小学惠鑫玉 【教材分析】 《自主选择课余生活》是人教版道德与法治五年级上册第一单元第一课的内容，人生面临无 数选择，“选择”是成长生活中避不开的话题，其重要性可想而知。通过本课学习，旨在让学生 认识到课余生活的重要性，要合理安排自己的课余生活，能够在自己的实际生活中自主选择、合 理选择，做到知行合一。 【研究主题】 “生活教育”针对的问题是目前小学的德法教育中的“知行不一”，学生“只知不行”，没 有完成由浅层认知到深层内化的过渡，认知没有转化为行动，就无法真正做到知事明理、行为高 尚，教学也就失去了意义。要想让学生做到“知行合一”，教师应坚持理论联系学生的生活实际, 备课时钻研教材、不拘泥于教材，结合学生的实际情况对教材内容进行整合、删减、补充、更新, 注重选择贴近学生生活的教学素材；在课堂中创设生活化的教学情境，让教与学植根于儿童的生 活，让教学能够指导儿童的生活。 【课标目标】 让学生认识到课余生活和自主选择的重要性且能够在自己的实际生活中自主选择、合理选择, 做到知行合一。 【教学重、难点】 教学重点：了解课余生活的重要性，能够合理安排课余生活。 教学难点：能够在生活中自主选择、合理选择。 【设计思路】 小学《道德与法治》课程标准明确指出本课程具有“生活性”，应视儿童的生活为宝贵的课 程资源。因此，教