简单的小数加减法.docVIP

《简单的小数加减法》教课方案 -----------人教版三年级下册数学 龙山一小彭春艳 【教课内容】： 简单的小数加、减法（教材第96页例3及98页练习二十有关内容）。 【教课目的】： 【知识与技术】 在详细的情境中，领会小数加减法的意义与整数加减法的意义同样点。并掌握计算方法。 【数学思虑】 指引学生经过已有的抽象归纳，迁徙类推的数学知识，经历小数加、减法计算方法思想探究过程，会正确计算小数加、减法。 【解决问题】 学生经过已有的抽象归纳，迁徙类推的数学知识，进行小组合作探究、推理，计算小数加、减法，解决问题。 经过指引，让学生自行探究，得出小数加、减法计算方法。 能依据创建的现实生活情境，灵巧地运用小数的有关知识解决现实问题，发展应意图识。 【感情与态度】 经过让学生踊跃参加详细、直观的教课活动，经历知识形成的过程，体验成功的乐趣，提升学习数学的兴趣，逐渐形成自主探究的精神和与伙伴合作学习、互相沟通的态度。培育学生察看、比较及剖析推理的能力，进一步领会数学和生活的联系，浸透详细问题要详细剖析的思想。 【重点难点】： 重点：掌握小数加减法的计算法例。 难点：正确计算小数位数不一样的小数加减法。 【教课准备】： 多媒体课件、学生课前量量自己的身高. 【教课方法】： 合作、议论、总结、练习 【教课过程】： 一、【复习导入】 教师讲话：我们从前学习了整数加减法，那么，整数加减法是如