新高考情景下高中数学核心素养培养的教学策略.pdfVIP

新高考情景下高中数学核心素养培养的教学 策略 作者：王元发 来源：《教育·综合视线》2021 年第10 期 当数学知识的教学进入到高中阶段时，大部分学生在学习上是比较困难的。因为数学知识 本身具有一定的困难性，所以教师应在高中数学的课程教学中渗透德育教育。要通过强化课堂 计算训练，培养高中生数学运算的素养;要通过注重解题方法的归纳总结，培养高中生数学抽 象的素养;要通过形象化生活现实，实现概念的具体展示。下面，笔者将结合自身教学实践， 小论新高考情景下高中数学核心素养培养的教学策略，如有不足之处，还望广大读者可以批评 指正。 一、强化课堂计算训练，培养高中