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⼩学课后服务语⽂计划 ⼩学课后服务语⽂计划 （精选5篇） 　　时光在流逝，从不停歇，相信⼤家对 将到来的⼯作⽣活满⼼期待吧！此时此刻我们需要开始做⼀个计划。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下⾯是⼩编精⼼整理 的⼩学课后服务语⽂计划 （精选5篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。 　　　　⼩⼩学学课课后后服服务务语语⽂⽂计计划划1 　　为了巩固我校近⼏年语⽂教学所取得的成果，并在新的学期取得更⼤成绩，为给全体语⽂教师提供更⼴阔的教学舞台充分发挥他们的教学能⼒，使学⽣在和谐、愉快 的⽓氛下学习语⽂知识，根据教育部对语⽂教学有关⽂件，再结合我语⽂组⼯作实际，特制定本计划： 　　⼀、指导思想 　　本学期我校语⽂教研组本着以教师为主体，以问题为动⼒，以课题为载体，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改⾰为主题，以全⾯提⾼教学质量为⽬ 标，以各年级备课组为依托，充分发挥教研组，研究、指导、服务的职能，努⼒提⾼语⽂课堂教学效率，扎实有效开展语⽂学科教学研究，重点探讨作⽂教学模式与⽅ 法，培养学⽣写作的能⼒。 　　⼆、⼯作⽬标 　　1、营造快乐课堂教学，让学⽣快乐学习、体验语⽂学习的快乐。 　　2、创低年级特⾊课堂教学，1-2年级学⽣识字量达xx字以上;中⾼年级继续抓好新课堂，搞⾼阅读量，⼀学期阅读达20000字，每⽇⼀记，每周累计写作1000字。 　　3、按时⾼质量的完成学校规定的各种常规⼯作。 　　4、创建“优秀教研组”，切实加强学科组教学研究，提⾼学科组教学研究能⼒，积极参加各种活动，争取好成绩，争当优秀教研组。 　　(1)各教师认真拟定好教学计划和辅导学⽣的计划。在教学中，要特别重视对学⽣学习⽅法的指导和良好习惯培养，做好辅优补差的⼯作。。 　　(2)备课要充分，⽬标要明确;上课要认真，⽅法要灵活;作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠; 　　(3)、挖掘教材的精髓，努⼒追求课堂教学的新境界。 　　(4)充分利⽤集体备课，努⼒追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思⼴义，进⾏教研活动，把课⽂吃透、吃准、吃精。使课堂变成充满⽣命⼒的课堂，充满⼈ ⽂关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语⽂魅⼒的课堂，充满教学智慧的课堂。 　　(5)每⼈每周听课不少于3节，同时做好听课记录及听后反思 　　(6)养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动 　　(7)、抓好学⽣的书写⼯整。 　　4、强化青年教师专业⽔平，使教师教学素养的全⾯提升。 　　近⼏年，我校青年教师进步迅速，通过上学期的青年教师优质课⼤奖赛，我校选拔出⼀批教学能⼒强，教学经验丰富，能熟练驾驭教材的中青年教师，发挥这些教师 的引领与辐射作⽤。 　　(1)把优秀课堂教学、优秀教学经验在我校教师中推⼴。 　　(2)及时把优秀教学设计，典型案例、优秀教学随笔、教学故事上传教研⽹上，让更多的教师提出宝贵的意见，使他们的教学更上⼀个台阶。 　　5、积极参加教研室组织的教研活动。组织学⽣参加各种作⽂竞赛，积极向报刊投稿。完成学校发布给外⽹的作⽂任务。 　　6、各备课组精⼼组织“每⽉⼀次”语⽂活动。 　　三、作业检查要求。 　　1、三四五年级检查： 　　1)、语⽂练习册(全批全改) 　　2)、课堂作⽂8篇(有眉批，有教师点评，教师评价等级) 　　3)每周⼀篇周记或者学⽣⽇记。(有⽼师检查记录) 　　2、⼀⼆、年级检查： 　　1)、语⽂练习册(全批全改) 　　2)、课堂作⽂8篇(有眉批，有教师点评，教师评价等级) 　　3)、⽣字抄写。(全批全改) 　　3、年级检查： 　　1)、语⽂练习册(全批全改) 　　2)、⽣字抄写以及造句本。(全批全改) 　　　　⼩⼩学学课课后后服服务务语语⽂⽂计计划划2 　　语⽂教学必须着眼于提⾼学⽣的思想道德素质和科学⽂化素质，着眼于提⾼学⽣正确理解和运⽤祖国语⾔⽂字的⽔平。以 《教学课标》为准绳，认真贯彻“课改”精神， 教学好精读课⽂和略读课⽂，进⾏有效的读、写、听、说训练，切实培养学⽣阅读能⼒和表达能⼒；使学⽣汲取课⽂中的实⽤语⾔，艺术语⾔，⽂学语⾔的丰富；同时， 通过语⽂材料的熏陶感染，陶冶审美情趣，培养社会主义道德情操。 　　⼀、 ⼯作⽬标 　　1、进⼀步提⾼学⽣的语⽂素养，使学⽣具有较强的语⽂应⽤能⼒和⼀定的审美能⼒，探究能⼒，形成良好的思想道德素质和科学⽂化素质，为终⾝学习和有个性的发 展奠定基础。 　　2、提⾼语⽂教师们课堂教学能⼒。认真搞好教学研究，争取在研究性学习⽅⾯取得进展，不断提⾼教师的教学科研⽔平。继续强化协作精神、