“双减”政策下的小学英语作业设计案例、【“双减”作业设计】“双减”背景下小学英语五作业设计实践探究2篇.pdfVIP

“双减”政策下的小学英语作业设计案例 伴随着“双减政策的深入推进，学生在校看护的时间延长了，作业 总量和时长减少了，负担减轻了，对作业质量的要求就更高了。 《小学英语课程标准》中提出：“教师要把凡是学生能够自己独立做 的事情都给学生留出空间， 学生有时间、有机会去选择、决定，去思考去 体验、感悟，去创造、实践、应用”。因此，作为英语教师在作业布置上， 要精心选择作业内容、精准针对不同学生、精确校正课堂教学、精细反馈 作业情况。作业布置不能完全围着考试打转，要通过作业引导学生自主探 究、提高思维品质，作业的形式可以更加多样化。