病毒 说课 -人教版生物八年级上册.pptxVIP

病毒姓名;XX2022.XX.XX目 录教材与学情分析教法与学法425361教学目标教学过程设计教学重难点板书设计一、教材与学情分析教材分析第五单元 生物圈中的其他生物第一章 动物的主要类群第二章 动物的运动和行为第三章 动物在生物圈中的作用第四章 细菌和真菌第五章 病毒人教版学情分析七年级的实验教材中学过病毒。前边已经学完所有有细胞结构的生物，再学习这类特殊生命形式，事半功倍，且有利于整体把握生物界几大类群知识方面能力方面根据皮亚杰的认知发展理论，高二的学生正处于形式运算阶段。学生的思维从具体转化为抽象，比较分析解决问题的能力在逐步提升，但还不是很完善，这就需要教师由浅入深，从生活中的事例或者已学的知识进行引导，展开教学。二、教学目标1、知识目标了解病毒的发现过程、病毒的种类结构。通过观察了解病毒的主要特征，以及病毒与人类生活的关系2、能力目标通过学习，培养发现问题、分析问题和解决问题的能力3、情感态度价值观目标认识到病毒与人类生活息息相关，树立防范病毒传播的意识三、教学重难点教学重点教学难点病毒的主要特征病毒与人类生活的关系病毒的主要特征四、教法与学法教法学法311223 讲授法交流讨论 谈话法 观察发现 讨论法 合作探究教学课程设计巩固基础拓展延伸05总结提升04主动探究03情景引入02011、情景引入通过观看相关视频、图片，