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幼儿园课程实施的问题及对策 学校:广州广播电视大学海珠校区班别:10 秋教育管理学号:1044101453858 姓名:姜楠目录 一、存在的问题与原因分析 (3) (一)、课程管理制度不够健全、职责不够明确(二)、对课程计划拟订与落实不到位 (三)、对课程实施的过程管理与评价力度不够(四)、教师实施课程的能力有待进一步提升 二、对策与建议 (5) (一)、建立完善的课程管理制度 (二)、发挥教师在课程实施中的主体作用(三)、注重区域活动的有效开展 (四)、加大对课程实施过程的监控力度 (五)、加强园本培训,实现家园共育,加快课程实施的步伐幼儿园课程实施的问题及对策 [内容摘要]幼儿园课程改革的复杂性和艰巨性,决定了幼儿园课程在实施 过程中存在着若干问题。为此,幼儿园要建立完善课程管理制度,发挥教师在课程实施中的主体作用,注重区域活动的有效开展,加大对课程实施过程中的监控力度,加强园本培训,提高广大教师、家长的认识,加快课程实施的步伐。 由于幼儿园课程改革的复杂性和艰巨性,一些更深层次的问题进入研究者的视野。我们认识到发现问题与取得成绩一样重要。因为问题意味着探索和思考,意味着研究者正以积极的态度推进幼儿园课程的有效实施,问题也意味着今后工作的目标,它使我们进一步深化实施幼儿园课程的工作更加明晰化了。 [关键词]幼儿园课程幼儿教师课程管理课程实施一、存在的问题与原因分析 我们对广州市