认识图形教学设计.pdfVIP

《认识图形》教学设计与说明 [教学内容] 一（下）第16—18页长方形、正方形和圆的认识。 [教材简析]在一年级上册中学生已经直观认识了长方体、正方体和圆柱。这 部分教材以此为起点，首先安排学生认一认这些积木，然后通过摸一摸、描一描 等方法引出了长方形、正方形和圆。从物体上“分离”出面以后，为了引导学生 进一步研究面的形状，感受长方形、正方形和圆的特点，形成有关图形的正确表 象，教材在“想想做做”中安排了丰富的学习活动，如画一画、找一找、围一围 等。在这些活动中，学生手脑并用，不仅在知识层面上得到巩固和深化，而且