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教学改革与创新
核心素养视域下的初中英语教学策略微探
因张艳红
在初中阶段的英语教学中袁教学目标具有综合性袁教师既需要关注
学生的基础知识培养袁还要关注学生的英语综合能力与核心素养培养遥在
基础能力方面袁需要分别培养学生的听说读写能力袁拓展学生的单词量遥
核心素养的培养与基础能力存在一定联系袁也有所区别遥在
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