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- 2023-03-16 发布于山东
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幼儿园大班优异语言公然课教课设计详案《一个人》
大班优异语言公然课教课设计《一个人》合用于大班的语言主题教课活动中间，让幼儿试试看图编故事，提高语言表达能力，能认真察看画面，并试图用着把四幅图连起来编一个故事，感觉团结的力量大，乐趣与伙伴在一同的快乐，知道小朋友之间要友善，快来看看幼儿园大班优异语言公然课《一个人》教课设计吧。
活动设计：
要让孩子本次活动的寓意的是本次活动的难点，但是对于孩子们，这些道理光用嘴巴表示毕竟一定是行不通的，所以我想经过故事、讲话、视频赏识等帮助幼儿理解诗歌内容。四班特别针对我们班孩子的年纪特色，完好的表达能力及记忆力的坚持视力性缺少等特色，我将原来要学习朗诵诗歌的要点放在上以了仿编诗歌上，相同帮助幼儿很好的理解诗歌的内容的同时也能感觉和运用诗歌优美的语言。
活动目标：
能认真察看画面，并试试着把四幅图连起来编一个故事。
试试看图编故事，提高语言表达能力。
感觉团结的力量大，体验与伙伴在一同的快乐，知道小朋友之间要友善。
经过教师高声读，幼儿动情读、参加演，让幼儿感知故事。
经过察看图片，引导幼儿叙述图片内容。活动准备：
幼儿用书、CD。
教具准备：对于诗歌的课件(一棵树、丛林;一只鸟、很多鸟;一条河、海洋;一棵草、很多草);一个人的图片
活动过程：
一、察看图片，引出活动。
教师请幼儿察看图片理解一的观点，引出主题。
二、依据课件察看相片，理解儿歌内
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