鲁科五四制版物理九年级下册核能 课件.pptVIP

20.2 核能 教学目标 1 了解原子、原子核结构； 2 知道获取核能有两个途径──重核裂变、轻核聚变； 3 了解核电站的常识，知道核能优点和可能带来的问题。 教学重点及难点 重点: 核聚变、核裂变 难点: 核聚变、核裂变的过程 课堂导入 1945年8月6日名为“小男孩”的原子弹。这个“小男孩”的巨大毁灭力，令日本广岛核爆中心方圆2公里内所有建筑物全部被夷为平地。 我国第一颗原子弹爆炸时的情景 我国第一颗氢弹爆炸时的情景 生活感知 课堂活动 知识回顾：原子核是由什么组成？ 原子核发生变化时，能量有什么变化呢？ 探究活动一：核能 质子和中子依靠强大的核力紧密地结合在一起。要使它们分裂或结合都是极其困难的。 一旦质量较大的原子核发生分裂或者质量较小的原子核相互结合，就有可能释放出惊人的能量，这就是核能（nuclear energy） 探究活动一：核能 (1)、裂变: (2)、聚变: 质量较大的原子核在中子的轰击下分裂成2个新原子核,并释放出巨大能量的现象。 2个质量较小的原子核结合成质量较大的新原子核,并释放出巨大能量的现象。 探究活动二：核裂变 发生裂变的条件：用中子轰击铀核 1938年，科学家用中子轰击质量比较大的铀235原子核，使其发生了裂变。1kg铀全部裂变，释放的能量超过2000t煤完全燃烧时释放的能量。 探究活动二：核裂变 用中子轰击铀核,铀核