端午节 说课 教案（表格式） 湘美版三年级下册美术.docVIP

《端午节》说课稿 当粽香在餐桌上飘溢，当街头巷尾悄然挂满香包，当鼓乐声中龙舟竞渡时，一个为纪念伟大爱国诗人屈原而形成的传统佳节-----端午节已然来临。 尊敬的专家评委、老师，大家上午好： 我是 号，今天我说课的课题是《端午节》。在此，我将从说教材、教学准备、教法学法、教学过程、板书设计五个方面逐项进行分析： 一、说教材 我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点进行阐述。 1．教材分析 《端午节》是湘美版三年级下册第十二课，该课属于综合·探索领域。通过“做香包”教学活动了解屈原其人其事、端午节的来由与相关习俗，感知中国传统节日的魅力，认识其深厚的文化历史意义。 2．学情分析 三年级学生有着很强的好奇心和求知欲，具备了一定的辨别能力和创造力，动手能力比一二年级的学生有了明显的增强，这节课的教学内容力图适合他们的认知特点，在制作中使学生好奇心得到满足的同时又学会了新知。 3．教学目标 根据这课教材的结构和内容分析，结合学生的认知结构和心理特征，我制定了以下教学目标： 知识与技能:学生了解端午文化，学做端午香包。 过程与方法:运用折叠、包含、粘贴等方法完成香包的制作。 情感态度与价值观:通过做香包、赏香包，培养学生热爱传统文化，做中华传统文化的传承人。（美术课程标准指出：美术课程的价值之一就是引导学生参与文化的传承和交流。） 4．说教学重点难