人美 版五年级美术下册《第1课：人民艺术家——齐白石》教学设计.docVIP

人民艺术家——齐白石 教学目标 知识与技能：了解齐白石的生平与艺术成就，知道他是一位诗、书 画、印全能型的艺术家。能够用简单的美术语言表达 自己对齐白石作品的感受。 过程与方法：学生以问题、对话、小组讨论、对比分析等方法，进 行有目的的欣赏活动。 情感态度价值观：激励学生学习齐白石老人热爱生活、对艺术不懈 追求的精神，培养学生对中国艺术的热爱之情。 教学重难点 重点：了解齐白石兼工带写的表现方法和形神兼备的艺术特征。 难点：用简单的美术语言或文字，表达对齐白石的作品及艺术成就 的感受。 教学准备 课件 课前所收集的资料 教学过程 一、设问引入 师：同学们，在中国有很多的画家因为擅长画一种东西而出名如： 徐悲鸿的马，郑板桥的竹子，那么谁画的虾很出名呢？（齐白 石） 二、新课讲授 1、教师播放齐白石的视频，学生观看并思考：齐白石的一 生经历了哪几个阶段？ 木匠——拜学诗画——五出五归——衰年变法——艺术巨匠 2、欣赏齐白石的绘画作品，了解绘画题材。 3、继续欣赏齐白石的花鸟画作品，通过对比发现表现方法。 4、欣赏作品，分析其艺术特色 = 1 \* GB3 ① 出示作品《群虾》小组交流：你觉得白石老人的虾画的如何？ = 2 \* GB3 ② 墨分五色，学生小练笔 = 3 \* GB3 ③ 对比真虾图片和齐白石画的虾，发现不同 5、播放齐白石画虾的视频，说一说他是一个什么样的人？ 6、小组讨论：通过本节课的学习，你有哪些收获？或者谈一谈你对 齐白石某一幅作品的感受。 三、师小结 四、板书 人民艺术家——齐白石 人生经历 木匠——巨匠 绘画题材 山水、花鸟、人物 表现方法 兼工带写 艺术特色 似与不似