辽海版小学三年级美术下册《泥塑头像①②》教学设计.docVIP

PAGE1/NUMPAGES4 《泥塑头像①②》教学设计 学习目标： 1、知识与技能目标：初步了解立体雕塑头像的基本常识。 2、过程与方法目标：掌握搓泥，用泥采用捏、揉、粘、抹等技法进行头像的造型创作。 3、情感态度与价值观目标：感受美术创作的乐趣，提高学生的观察能力、想象力和动手能力，培养学生的创新精神。 教学重、难点： 重点：要求学生掌握泥塑的基本方法，学会用泥，并采用捏、揉、粘等技法进行头像的造型创作。 难点：培养学生的创新精神，创作出造型新颖生动的泥头像。 教学准备： 教师准备：收集有关的视频、图片，课件。 学生准备：绘画工具等。 教学过程： 一、课堂导入 师：同学们好，欢迎你们参加这次雕塑课的活动当中来。 师：请问有谁看过泥塑或亲自动手制作过泥塑头像？ 生：略（学生分为四组或五组）。 （设计理念：创设情境，展示更多的泥塑头像，主要是为了让学生的眼界更开阔，兴趣更浓厚，便于激起学生的创作欲望。） 二、课堂新授 1、师：出示过去的泥塑作品，并提问这是用什么材料做的。 生：用泥做成的，或其它…… 师：同学们说得真对，它们好玩吗？你想不想也做个有趣的泥塑头像？ 生：想！ 师：在做之前，让我们先来考考你们，看谁最聪明？ 师：我们先来看看：这里有两种头像，仔细对比、观察，他们俩有什么不同？ 生：一个是田泥做的，另一个是纸画的。 师：还有什么不同？ 生甲：质感不同，泥做的是立体的等。