幼儿园大班教案《男孩女孩大不同》含反思.docVIP

幼儿园大班教课设计《男孩女孩大不同》含反 思 大班教课设计《男孩女孩大不同》含反省合用于大班的健康主题内含教课活动中间，让幼儿认识班莱班县标志，知道要按性别进入盥洗间等公共场所，依据生活经验找出男女生不同的地方，培育幼儿初步的性别意识，快来看看幼儿园大班《男孩女孩大不同》含反省教课设计吧。 活动目的： 1、依据生活经验找出男女生不同的地方。 2、认识男女生标志，知道要按性别进入盥洗间等公共场所。 3、培育幼儿初步的性别意识。 4、培育幼儿与伙伴婴儿之间和平共处并可贵这份友谊。 5、愿意与伙伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。 活动准备： 1、男女标志。 2、“门“的道具2个。 3、男小男孩和爸爸妈妈的图片（见幼儿用书）各 1张 4、幼儿用书 活动过程： 一、以猜猜他是谁的游戏引入活动，激发幼儿学习兴趣。 1）、教师：衣着xx色衣服，xx色裤子，xx橘色鞋子小朋友是谁？xx头发的小伙伴是谁？（一位男孩） 2）、教师：衣着XX色裙子，XX色鞋子的小朋友是谁？xx 头发的小伙伴是谁？（一位女孩） 二、比较男女生的不同 （1）教师：我们辨识出找到的这两位小朋友一位是男生，还 有一位是？（幼儿答） 2）翻开幼儿用书，请幼儿看爸爸妈妈及男女生图片。教师：男生和女生有什么不同样呢？ 3）幼儿察看并回答。 4）教师小结：大多数男生的头发剪得比较短，女生能够扎辫子；男生夏季穿短裤，女生夏季穿裙子；男