幼儿园大班教案《画小丑》含反思.docVIP

幼儿园大班教课设计《画小丑》含反省 大班教课设计《画小丑》含反省合用含油于大班的美术主题教课活动里头，让幼儿感觉小丑的独到魅力，激发创作兴趣，用夸张的图形和局部对称的方法依据葫芦外形瓢造型设计小丑，培育幼儿初步的创建能力，快来看看幼儿园大班《画小丑》含反省教课设计吧。 ; ; ; ;  一、导入，激发幼儿兴趣。 1、课件：看，这是什么呀？ 2、看了小丑内心感觉怎么样？（指引幼儿说出小丑的特色） ;  3、小结：本来小丑有一个红红的鼻子，大大的嘴巴，一双 风趣的眼睛，看上去很风趣，真风趣。 ;二、指引幼儿依据葫芦瓢造型装置小丑。 ;1、今日老师想在葫芦瓢上水仙观点设计小丑，看，这里有 三个梅花瓢，我想设计一个带尖想用斗篷的小丑，你感觉哪个葫芦瓢最适合？为何？ ;2、老师也感觉这个长柄的葫芦瓢最适合，下边大大的圆可 以做小丑的脸，上边细修长长正好做一顶帽子，那我就来试一试设计一个小丑。 ;3、看课件，解说：先在圆圆的脸上的中间地点画一个红鼻 子，下边画一张大大的嘴巴，要很大很大，让人一看就感觉可笑，鼻子上边画眼睛，眼睛画什么样的呢？就画个五角星的眼睛吧，要对称，再画上以对称的眉毛，还要戴上一顶美丽的帽子。 ;4、看看，还有七个样子葫芦瓢是什么样子的？朋友们能不 能设计出和老师不同样的小丑呢？这个葫芦瓢能够设计什么样的小丑？ 那么这个呢？ ; ;  三、幼儿操作，教师指导。 1、