幼儿园大班教案《画“福”字》.docVIP

幼儿园大班教课设计《画“福”字》 大班教课设计《画“福”字》合用于大班的美术主题教课活动中间，让幼儿能依据“福”字的标点符号特色进行想象变形、增添、装修，发展幼儿思想的灵巧性，感觉对字体情调进行艺术变形以及装修的情味，增进潜能参加环境部署的兴趣和能力，体验成功的快乐，快来看看幼儿园大班《画“福”字》教课设计吧。 1、讲话形式，导入活动。 播放乐曲《新春乐》，惹起幼儿兴趣。并发问： “方才听到的乐曲和过年相关，叫什么?”“你们喜爱过年吗? 为何?在过年时期有一个字，出现的最多，你们猜是什么字?”“说到福字时你们会想到什么?人们为何要把它贴在门上?” 2、赏识传统的“福”字的图片，认识“福”的含义和构造。 3、播放课件，赏识风趣的“福”字变形，理解“福”字的结 构和变形方法。 4、幼儿画“福”字并分组业务合作装修画面，领会此中的乐 趣。 师：今日，你们能够选一种自己喜爱颜色的彩纸，用水彩笔划出“福”，而后将画的“福”字剪下，贴在红色的等资料上，最后每两个学童为一组，用撕、剪、画等方式合作达成一幅作品。 5、幼儿进行创作，教师指导。 6、评论幼儿作品，进行幼儿画展。 小百科：福，会心兼形声字。从河南殷圩出土的甲骨文来看，“福”是双手忠诚地捧着酒坛（酉）敬神（示）的形象，是用“手”、“酒”、“示”三个部分组合成的会心字，原是以酒敬神，乞求福备（万事顺利）的意思。