北京大学通识教育课程培养方案.pdf

北京大学通识教育课程培养方案 ( 年 月) 2020 4 一 培养目标、 , 。 北京大学通识教育以立德树人为根本 以学生的人格塑造与德行养成为主要目标 通 , “ ” 识课程是通识教育目标实现的重要载体之一 是我校 通识教育与专业教育相结合 教学 体系的重要组成部分。 , : 通过通识课程学习 学生应能够 () 、 、 , 1 树立正确的人生观 世界观 价值观 深化对人类文明传统的理解和中华民族伟 大复兴历史使命的认识; () 、 、 , 2 更加清晰地认识自我 认识家国天下 认识宇宙自然 认识自身存在的价值并自 觉承担社会责任; () , , ; 3 培养科学精神和人文精神 提高艺术境界 拓展国际视野 () 、 。 4 提高思考批判 交流合作与开拓创新的能力 , , 。 , 多年来 北京大学一直致力于推动通识教育 并率先推出了通选课 从 年起 2010 , “ 、 ” “ 、 北大开始打造通识教育核心课程 它凝聚了 阅读经典 批判反思 大班授课 小班讨 ” , , “ , , 论 等基本共识 探寻更具成效的教育方式 以期助力于培养 懂自我 懂社会 懂中 , ”